20xx教案人教版四年級語文巨人的花園教學(xué)札記(編輯修改稿)
2025-01-25 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 認(rèn)知性閱讀自主交流，對文本整體感知的學(xué)習(xí)，側(cè)重認(rèn)知性閱讀。在第一課時中，認(rèn)識了這是個漂亮的花園。因此在課的開場就我以這個漂亮的花園為切入點(diǎn)引入課堂。通過美讀，欣賞動畫，使學(xué)生對這個漂亮的花園留下是深入的印象。感悟性閱讀抓住重點(diǎn)，這一塊的閱讀，需要抓住重點(diǎn)，品讀感悟。通過多層次的多方式的反復(fù)品讀、揣摩感悟，促進(jìn)學(xué)生多元開展。體會花園的變化，在我讓學(xué)生找出描寫花園變化的句子，反復(fù)品讀后出示冰雪覆蓋、狂風(fēng)大
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