20xx小學(xué)四年級語文教案——她是我的朋友教學(xué)設(shè)計之三(編輯修改稿)
2025-10-01 09:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一個小姑娘在戰(zhàn)爭的炮彈爆炸中受傷，急需輸血。小男孩阮恒愿意獻(xiàn)血，醫(yī)生抽了他的血。他這樣做是為了自己的朋友?！ ”葦M歸納后的主要內(nèi)容和三個段落大意的原封連接有什么區(qū)別。由此應(yīng)注意語言的簡潔，防止重復(fù)?！ 踩匙杂勺x課文?！ 〉诙n時 一、教學(xué)目標(biāo) 〔一〕深入閱讀課文，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，通過某些語句的分析和理解，體會阮恒無私奉獻(xiàn)的品格?！ 捕秤懈星榈乩首x課文?！ 《⒔虒W(xué)重點、難點 體會描寫阮恒獻(xiàn)血時的動作、表情的語句，體會他當(dāng)時的復(fù)雜心情。 三、教學(xué)過程 〔一〕檢查、復(fù)習(xí)課文主要內(nèi)容的歸納。提問：?她是我的朋友?這篇課文記述了一件什么事？ 〔課文記述了一個小姑娘在戰(zhàn)爭的炮彈爆炸中受傷，急需輸血。小男孩阮恒愿意獻(xiàn)血，醫(yī)生抽了他的血，他這樣做是為了自己的朋友?！场 捕抽喿x、分析課文第一段?！ 」适率窃鯓影l(fā)生的？讀第一段，進(jìn)一步了解事情的起因?！ 惨粋€小姑娘在炮彈中受了重傷，輸血搶救迫在眉睫。這就是事情的起因，也是這一段的段意。〕 在議論事情起因的同時，順便了解確認(rèn)、休克、血型和未受傷的未，是否的否兩個反義詞的意思?？梢栽谧h論中自行解答，但要大家認(rèn)同： 確認(rèn)，明確成認(rèn)小姑娘傷勢嚴(yán)重?！ ⊙?，血液的類型，分成四種。輸血時，除O型可輸給任何型，AB型可以接受任何型外，其它血型輸血時必須用同型的血?！ ∥?，沒的意思?！ 》瘢坏囊馑?。是否，就是是不是?！ ≡俳忉屍仍诿冀蕖泊鸢敢姷谝徽n時〕 〔三〕讀第二段，邊讀邊思考： 阮恒是在怎樣的情況下為那位受傷的小姑娘獻(xiàn)血的？獻(xiàn)血時，他有哪些動作和表情？這些動作和表情反映了什么復(fù)雜的心情？ 1．讀第5自然段： 一陣沉默之后，
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