20xx小學四年級語文教案——四年級語文上冊五彩池教學設計(編輯修改稿)
2024-10-01 09:42 本頁面
【文章內容簡介】 學們看到這個課題,會想到什么問題?. (教師有方案地歸納學生質疑的問題,有方案地板書,形成引導學生閱讀探究的主要問題。例如:真有這樣的五彩池嗎?它在什么地方?究竟像什么樣?為什么那里的水會是五顏六色的?) :我們中國是一個美麗的國家(出示中國地圖),有許多山川湖泊?？?這兒是我們的家鄉(xiāng)times。times。times。一一直彩池呢?就在四川省松潘縣以北的九寨溝,那兒景色特別美麗,真像仙境一樣呢!我們去看看好嗎? ?五彩池?這篇課文寫得也非常優(yōu)美,我們如果一邊讀一邊通過課文中的語句去發(fā)揮想象,就會感覺到好似看到了那個地方的景色一樣。我們試著這樣一邊讀一邊想象,?！ ∥蚁嘈拍銈円欢梢酝ㄟ^閱讀課文摘清楚你們提出來的那些問題。有實在想不明白的詞句,可以用筆做上記號,等會兒和其他同學一起想想、說說,也可以向老師提出來。 你覺得描寫特別美的句
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