小學(xué)語文四年級(jí)教案——五彩池教學(xué)設(shè)計(jì)之六(編輯修改稿)
2025-10-07 02:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 非常優(yōu)美,我們?nèi)绻贿呑x一邊通過課文中的語句去發(fā)揮想象,就會(huì)感覺到好像看到了那個(gè)地方的景色一樣。我們?cè)囍@樣一邊讀一邊想象,?！ ∥蚁嘈拍銈円欢梢酝ㄟ^閱讀課文摘清楚你們提出來的那些問題。有實(shí)在想不明白的詞句,可以用筆做上記號(hào),等會(huì)兒和其他同學(xué)一起想想、說說,也可以向老師提出來?！ ∧阌X得描寫特別美的句子或段落,也可以做上記號(hào),等會(huì)兒讀給大家聽?！ ∷摹W(xué)生初步自主探究閱讀?！ Ｌ崾緦W(xué)生讀課文時(shí)按上述要求用筆做適當(dāng)?shù)挠浱?hào),也可以在課文旁邊寫出自己想到的內(nèi)容。(要給學(xué)生比較充分的時(shí)間,要激勵(lì)每一位學(xué)生都投入到潛心閱讀的境界中去。) (或投影)的基本要求交流和討論:(1)同學(xué)們一開始提出的那些問題弄懂了沒有?還有什么不懂的詞句或問題?(2)覺得哪兒寫得特別好、特別美?五彩池獨(dú)特的地方是什么?(3)讀的時(shí)候你聯(lián)想到了什么? 五、反饋、點(diǎn)拔和強(qiáng)化?！ ?、二自然段中,你最喜歡哪些句子?為什么喜歡?哪個(gè)小組先說說? (學(xué)生反饋,朗讀。教師在此過程中引導(dǎo)全班學(xué)生著重讀那些應(yīng)該發(fā)揮想象的句子,如奶奶是哄著我玩兒去看看。只見漫山遍野都是大大小小的水池有像蓮花等。引
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