20xx中班科學(xué)我們身邊的科學(xué)教案反思(編輯修改稿)
2024-10-01 09:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的東西，你們知道還可以用其他圖形來(lái)表示自己所要買(mǎi)的東西嗎〔如：〕教師回應(yīng)：讓幼兒在區(qū)角中根據(jù)圖形的不同來(lái)改編故事內(nèi)容，同時(shí)讓幼兒在表演中知道每個(gè)圖形的用途，知道它們也是不可缺少的，鼓勵(lì)幼兒在生活中尋找各種圖形給我們生活帶來(lái)的方便。子活動(dòng)三：輪子活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)操作感知輪子的特性和用途。了解周?chē)澜缰杏懈鞣N輪子，對(duì)輪子在生活中的應(yīng)用感興趣?；顒?dòng)記錄：事先我制作了一張調(diào)查記錄表我看到的輪子，要求幼兒用圖示記錄在表上，同時(shí)讓他們尋找一些有關(guān)輪子的玩具，并與家長(zhǎng)商量輪子的特性和用途，了解生活中有各種各樣的輪子。討論：為什么輪子都是圓的徐健威：如果輪子不是圓的，就會(huì)出交通事故。仇蘇陽(yáng)：只有圓的輪子才可以滾。教師指導(dǎo)策略：幼兒雖然能說(shuō)出輪子的特性和用途，但是他們不知道輪子可以省力，于是我們開(kāi)展了游戲活動(dòng)——運(yùn)物，用兩種不同的方式讓幼兒嘗試、比擬，理解輪子不僅可以省力，還可以省時(shí)。子活動(dòng)四：奇妙的刷子活動(dòng)目標(biāo)：積極收集日常生活中各種各樣的刷子，了解刷子的不同用途。對(duì)生活中的小工具產(chǎn)生興趣，體驗(yàn)工具給人們生活帶來(lái)的便利。幼兒言行：小朋友拿了各自帶來(lái)的刷子進(jìn)行嘗試活動(dòng)?？矗盒旖⊥蜕圹衬昧碎L(zhǎng)柄刷到衛(wèi)生間去清掃衛(wèi)生，周宸看見(jiàn)了也去幫助；華正拿了衣服刷在洗衣服；馬一冰拿著鞋刷在像模像樣地刷皮鞋；這時(shí)，傳來(lái)小朋友哈哈大笑地聲音，我跑過(guò)去一看，原來(lái)蔣逸文小朋友用睫毛刷在化裝呢，只見(jiàn)她兩只眼睛黑糊糊的，象只熊貓似的，可是她非常開(kāi)心；有的小朋友拿著自己帶來(lái)的刷子和同伴交流，不懂的他們也能問(wèn)老師這些刷子的使用方法。教師指導(dǎo)策略：讓幼兒在嘗試過(guò)程中，知道了刷子的不同用途，掌握了各種刷子的使用方法，同時(shí)也體驗(yàn)到刷子給我們帶來(lái)的便利。子活動(dòng)五：通信工具活動(dòng)目
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