中班科學教案：水是我們的好朋友(編輯修改稿)
2024-11-09 13:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、討論自來水與人們的密切關系。①“你們看到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶用自來水來干什么？”（讓幼兒自由討論）②讓幼兒講出自來水與人們的密切關系。讓幼兒講講應如何節(jié)約用水。人們的生活離不開水，水是我們的好朋友，我們要節(jié)約用水，好好保護水資源。教育幼兒多喝開水?！岸嗪人畬θ梭w有好處，我們應多喝開水，少喝飲料，因為飲料含有大量糖份，多喝會影響身體健康，對牙齒也不好?！笨偨Y(jié)分享：請幼兒講講還有哪些生物離不開水?；顒友由欤河變憾昧怂c人的密切關系。幼兒知道水是沒有味道的。幼兒知道應節(jié)約用水。教學反思：在整個說課的過程中，從一開始準備我覺得自己還是挺認真的，我沒有按照一般的要求的去設計這節(jié)課，我以為這會是好的，沒想到這卻成了偏題，說實話有一點兒傷心，不過這是第一次嘛，而且我覺得應該是我在設計的課中并不能體現(xiàn)我的想法，所以老師們就更不能理解了，只是會覺得我設計的課偏題了，這對于我來說是一個經(jīng)驗教訓：在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎，這樣反而會弄巧成拙，不但不能表達自己的本意可能還會很亂。本文擴展閱讀：水（H?O）是由氫、氧兩種元素組成的無機物，在常溫常壓下為無色無味的透明液體。水是最常見的物質(zhì)之一，是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。第四篇：中班數(shù)學：花兒是我們的好朋友中班數(shù)學：花兒是我們的好朋友活動目標：不受排列方法的干擾，正確感知8的數(shù)量，并認識數(shù)字“8”。仔細觀察，大膽想象，提高思維的靈活性。體驗數(shù)學游戲的快樂，增強參與數(shù)學活動的自信心?；顒訙蕚洌貉┗ㄆ孔酪环?，幼兒人手一張數(shù)字卡，桌面各貼一個數(shù)字（17），教師數(shù)字卡1—7，塑料花若干，小樹、小花、水梨、葡萄數(shù)量各為八個?；顒舆^程：復習鞏固7以內(nèi)的數(shù)：（1）、師出示塑料花，引起幼兒種花樹的興趣，幼兒變魔術(shù)成為小花樹，教師變成魔術(shù)師。魔術(shù)師：“小花樹們按照你們手里的數(shù)字，去找相應的花盆（桌子），把自己種下去！”幼兒按照自己手中的數(shù)字尋找正確的位置。“XXX花寶寶你種 在幾號花盆里?。俊保?）、游戲：《花開花落》師：“小花樹在太陽公公和雨姑姑的照顧下，開出了X朵花！”幼兒根據(jù)教師出示的數(shù)字卡片，拿相應數(shù)量的雪花片。（師逐一出示數(shù)字卡4。）——“花寶寶現(xiàn)在你開了幾朵花??？”師：“一天晚上吹起了大風，有三朵花兒被吹走了?！庇變焊鶕?jù)教師出示的數(shù)字卡片，拿走相應數(shù)量的雪花片?！盎▽殞毈F(xiàn)在你還有幾朵花啊？”教師繼續(xù)出示數(shù)字卡，直到幼兒人手有7朵小花。正確感知8的數(shù)量，認識數(shù)字8，訓練發(fā)散性思維，發(fā)展想象力。（1）、感知“8”的數(shù)量。師：剛才花寶寶們有7朵花，現(xiàn)在花仙子又給了你一朵，數(shù)數(shù)，一共有幾朵花？（幼兒繼續(xù)操作雪花片。）（出示蜜蜂教具并與小花對應排列）“蜜蜂來采密了，看看來了幾只蜜蜂？”“花朵和蜜蜂一樣多嗎？” 幼兒點數(shù)。（拿走一只蜜蜂）“飛走了一只蜜蜂，現(xiàn)在還有幾只？誰多誰少？”（增加一只蜜蜂）“又有一只蜜蜂飛來了，數(shù)一數(shù)，一共有幾只蜜蜂？”（2）、不受排列方法的干擾，正確感知8的數(shù)量，并認識數(shù)字“8”?！靶∶鄯錇榛▽殞殰蕚淞硕Y物，找找看有什么禮物？它們的數(shù)量是幾？它們是怎么安排的？”（教師出示小樹、小花、水梨、葡萄的圖片，幼兒討論并回答。）文檔僅供參考教師小結(jié)：這
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1