人教版五年級(jí)下冊(cè)童年的發(fā)現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案定稿(編輯修改稿)
2025-01-04 08:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ? （ 2） 自由朗讀 313 節(jié) ，思考：“我”是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育的規(guī)律？又是怎樣找到答案？哪些地方給你留下了深刻的印象？小組交流，寫下你找到的有關(guān)句子，并交流自己的體會(huì)。 想象當(dāng)時(shí)的情景，分角色朗讀對(duì)話部分。 （ 3）反復(fù)朗讀，體會(huì)“我”發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律時(shí)是怎樣的心情？通過你的朗讀體現(xiàn)出來。 （ 4） “老師誤解了我的笑聲，以為我的笑是不懷好意。 ”（ “我 ”為什么會(huì)笑？老師為什么會(huì)覺得 “我 ”不懷好意？ （ 5） “我明白了──世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨 著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。”請(qǐng)結(jié)合課前收集的資料，通過哥白尼、布魯諾、伽利略等人的遭遇，用自己的話舉例說說對(duì)這句話的理解并 通過朗讀體會(huì)作者內(nèi)心的感受。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1