20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——航天飛機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)之三(編輯修改稿)
2024-10-01 09:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1：課文說(shuō)航天飛機(jī)是龐然大物，應(yīng)該比銀色飛機(jī)要大得多，所以左邊的是航天飛機(jī)?！ ±?：課文第五節(jié)開(kāi)頭說(shuō)，航天飛機(jī)是尖尖的腦袋，方方的尾巴，兩側(cè)張著三角翼，雄壯威武。所以左邊的應(yīng)該是航天飛機(jī)?！部磮D使學(xué)生興趣盎然，激發(fā)學(xué)生研讀課文，了解航天飛機(jī)的外形的特點(diǎn)，這是研究航天飛機(jī)的第一步。〕 例如3：我從老師發(fā)下來(lái)的資料中可以了解到，航天飛機(jī)在100公里的高空下都是垂直上升的，所以應(yīng)該是直的貼。 〔由貼激疑，由疑促研。研學(xué)課文，研學(xué)資料，從而得出不同于課文插圖的答案，樹(shù)立學(xué)生不唯書(shū)，不唯師，只相信自己科學(xué)研究結(jié)果的信心。這是研學(xué)航天飛機(jī)的第二步?！场 ∪⒆x文添畫(huà)，深識(shí)航天飛機(jī)?！ 〗處熥鳟?huà)，把兩飛行器畫(huà)飛起來(lái)〔在兩種飛機(jī)的尾部加撇，同加三撇〕，你們認(rèn)為他倆誰(shuí)應(yīng)飛得快的一些？從課文哪些地方可以看出？ 學(xué)生研讀后說(shuō)，每說(shuō)出一處可以上黑板幫老師在航天飛機(jī)機(jī)尾后加畫(huà)一筆?！ 熒涣鳎好透Z，忙不迭，一掠而過(guò)，話音剛落，每小時(shí)兩萬(wàn)多公里，飛出大氣層，只一會(huì)兒工夫，早已 〔把添畫(huà)同了解航天飛機(jī)的特點(diǎn)，快結(jié)合在一起，使學(xué)生在寬松和諧的教學(xué)環(huán)境中積極主動(dòng)地參與研學(xué)航天飛機(jī)?！场 ∷?、與火箭相比，確識(shí)航天飛機(jī)?！ 倓偽覀円呀?jīng)了解了航天飛機(jī)的形狀和速度這兩個(gè)特點(diǎn)，那是不是具備了這兩個(gè)特點(diǎn)的就是航天飛機(jī)？〔不是，火箭也有這兩個(gè)特點(diǎn)?！场 『教祜w機(jī)與火箭的最大區(qū)別就在于mdash。mdash?！材苋ツ芑亍?。課文
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