20xx安塞腰鼓表格式教案(編輯修改稿)
2025-10-01 09:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 解的詞語課文中出現(xiàn)了許多方言以及跳躍性很強(qiáng)的詞語，如：亂蛙強(qiáng)震火烈四野燒灼驚異奇?zhèn)ッ爝h(yuǎn)〔這些詞可以通過拆字的方法來理解，如亂蛙：獨(dú)立理解其余詞語。結(jié)合課文解決其它詞語的意思。理解字、詞的意思僅是第一步，我們還要在此根底上讀通、讀順、讀懂課文。朗讀與指導(dǎo)：〔一〕、讀課文第一局部，體會(huì)安靜的氣氛。輕輕地拿起課本，讓我們一起來到那曠遠(yuǎn)的表演腰鼓的場(chǎng)地。讀課文1。一。一。4小節(jié)?！仓该诚肭榫?，體會(huì)茂騰騰后生含義。〔1〕、先理解后生的意思，想想茂騰騰是什么意思這是一群。一。一。的后生〔一群生機(jī)勃勃的后生〕你讀一讀〔這是一群生龍活虎的后生?！硯煟哼€有嗎〔這是一群活力四射的后生?！匙x老師再給你一次時(shí)機(jī)，你再讀一讀。讀；一群茂騰騰的后生想情景，體會(huì)靜及畫面〔1〕一群生龍活虎的后生，此刻卻顯得那么的安靜。透過這份安靜你有什么特別的感覺呢這些后生這時(shí)候的安靜其實(shí)是在準(zhǔn)備，也就是在。一。一。醞釀著感情。馬上就有一場(chǎng)精彩的場(chǎng)面呈現(xiàn)給觀眾。師：還有嗎他們這是在養(yǎng)精蓄銳。老師想起一句話叫：此時(shí)無聲。一。一。勝有聲。我們來讀出這不同尋常的靜。〔2〕范讀1。一。一。4小節(jié)〔3〕這一局部真的靜得一點(diǎn)聲音都沒有嗎從哪些詞語可以看出來這叫以靜襯動(dòng)。老師想起了南北朝時(shí)詩(shī)人王籍的詩(shī)句。一。一。蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。是為了襯托下面的鼓聲，這也叫比照。一。一。是為了與下面鼓聲比照?！?〕指導(dǎo)朗讀?！捕?、讀課文5。一。一。17節(jié)，體驗(yàn)腰鼓表演場(chǎng)面。指名讀課文第7節(jié)
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