20xx安塞腰鼓表格式教案-文庫吧資料
2025-09-24 09:37本頁面
【正文】 立即變得亢奮了。一。一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。再讀課文7節(jié)。安塞腰鼓有2000多年的歷史了，它融舞蹈、武術、音樂于一體，可以幾個人表演，也可以上千人表演。讓學生評價學生朗讀效果。17節(jié)，體驗腰鼓表演場面。一?！?〕指導朗讀。一。是為了襯托下面的鼓聲，這也叫比照。一。老師想起了南北朝時詩人王籍的詩句。一?！?〕范讀1。勝有聲。一。師：還有嗎他們這是在養(yǎng)精蓄銳。醞釀著感情。一。讀；一群茂騰騰的后生想情景，體會靜及畫面〔1〕一群生龍活虎的后生，此刻卻顯得那么的安靜?！硯煟哼€有嗎〔這是一群活力四射的后生。一?！?〕、先理解后生的意思，想想茂騰騰是什么意思這是一群。4小節(jié)。一。輕輕地拿起課本，讓我們一起來到那曠遠的表演腰鼓的場地。理解字、詞的意思僅是第一步，我們還要在此根底上讀通、讀順、讀懂課文?！?〕有哪些不理解的詞語課文中出現(xiàn)了許多方言以及跳躍性很強的詞語，如：亂蛙強震火烈四野燒灼驚異奇?zhèn)ッ爝h〔這些詞可以通過拆字的方法來理解，如亂蛙：獨立理解其余詞語。學生自由讀課文，找出生字詞、畫出不理解的詞語，也可以在自己感受較深的句子或段落邊標上記號。文章中描寫的安塞腰鼓不僅強烈的聲響給人以震撼、擊鼓的后生奇麗的舞姿給人以震撼，而且那個場面更是令觀看的人嘆為觀止下面讓我們一起走進課文，通過文字來感受那氣勢磅礴、酣暢淋漓
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