20xx奇妙的克隆教案2(編輯修改稿)
2024-10-01 09:33 本頁面
【文章內容簡介】 要讓學生在推敲語言文字的過程中，體會、學習科學家們嚴謹、求實、鍥而不舍的態(tài)度和精神。例如： 〔1〕用鯽魚囊胚期的細胞進行人工培養(yǎng)，經過385天59代連續(xù)傳代培養(yǎng)后，用直徑10微米左右的玻璃管在顯微鏡下從培養(yǎng)細胞中吸出細胞核?！ ?〕在189個這種換核卵細胞中，只有兩個孵化出了魚苗，而最終只有一條幼魚渡過難關，經過80多天培養(yǎng)后長成8厘米長的鯽魚。 〔3〕依*高超的外科手術從爪蟾蝌蚪的腸上皮細胞、肝細胞、腎細胞中取出核，并把這些細胞的核精確地放進已被紫外線破壞了細胞核的卵細胞內?！ ?〕經幾百次灰、黑、白這樣的操作以后，白色小鼠終于生下了三只小灰鼠?！ ?〕經過247次失敗之后，他們在1996年7月得到了一只名為lsquo。多利rsquo。的克隆雌性小綿羊?！ ?〕用極細的吸管從卵細胞中取出核。立即送入取走核的lsquo。蘇格蘭黑面羊rsquo。的卵細胞中。然后，將胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宮里?！ ∪?、文中寫道：有關lsquo?？寺∪藃squo。的討論提醒人們，科技進步是一首悲喜交集的進行曲?？萍荚介_展，對社會的滲透越廣泛深入，就越有可能引起許多有關的倫理、道德和法律等問題。談談你對這段話的理解?！ ￡P于這一問題可以展開討論，不求有統(tǒng)一的答案；還可以結合本單元的綜合性學習──關于克隆的爭議的內容來開展語文活動。教師應引導學生查閱有關克隆方面的文章資料，也可推薦這方面的文章供同學們研討。關于這一問題的討論大體可從如下幾方面展開：1．科學是一把雙刃劍，既可造福人類，也可殃及人類，而且科學造福人類和殃及人類的程度在同步增長，如核的發(fā)現和利用；2．科學的開展越來越從自然界逼近了人類本身，越來越深刻地觸及人類的倫理、道德和法律以及人類心靈，如克隆人問題；3．科學開展也會引發(fā)人類道德倫理觀的變革和更新。如何確立并完善現代社會倫理道德價值觀，使之既能導正科學技術的開展，又能適應科學技術的進步，理性而德性運用科學之劍，使之為人類造福，同時又讓人類真正享受并體會到科學帶來的幸福，這將是現代社會必須探討和面對的問題?！ 〗虒W建議 一、可以結合本課的說明特點，適當介紹一
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