20xx小學(xué)五年級語文教案——〈月光曲〉教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-01 09:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1〕?月光曲?是在怎樣的情景下創(chuàng)作出來的？ 通過抓住貝多芬夜晚在幽靜的小路上散步聽到琴聲、看到窮兄妹倆酷愛音樂、借著清幽的月光按起琴鍵等要點(diǎn)，讓學(xué)生了解?月光曲?的創(chuàng)作過程，體會(huì)貝多芬的卓越才華和藹良的愛心，感悟抓住要點(diǎn)進(jìn)行閱讀探究的方法。 〔2〕?月光曲?的曲調(diào)是怎樣的？ 教師隨機(jī)點(diǎn)撥：是通過什么途徑體會(huì)到?月光曲?的曲調(diào)的？學(xué)生讀皮鞋匠的聯(lián)想局部，體會(huì)曲調(diào)舒緩mdash。mdash。明快mdash。mdash。激昂的變化，并試著讀出這種變化。 〔3〕?月光曲?為什么能成為世界著名的鋼琴曲？ 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)前兩個(gè)問題的研究，嘗試歸納、總結(jié)出這一問題的答案。 設(shè)計(jì)意圖： 把讀書、探究、評價(jià)的權(quán)利完全放給學(xué)生，以提高學(xué)生自主研究的樂趣，嘗試自我研究的過程，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，發(fā)揮了學(xué)生思維的主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生自己解決問題的能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中認(rèn)識到自己的力量，體驗(yàn)到成功的快樂，為以后學(xué)生主動(dòng)探求知識打下了良好的根底。同時(shí)，從音樂的角度研究語言文字的表達(dá)，再通過語言文字的
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