20xx小學(xué)五年級語文教案——月光曲教學(xué)設(shè)計之六(編輯修改稿)
2024-10-01 09:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 〔所聞〕〔所見〕〔所感〕 兄妹談話盲姑娘彈一曲 貝多芬 親切贊嘆月光兄妹彈兩曲 皮鞋匠優(yōu)美樂曲妹妹神態(tài)波濤洶涌 復(fù)習(xí)檢查 聽寫詞語?！ ≈该x課文片斷?！ ≈v讀課文 講讀第一段。 〔１〕傳說這個詞告訴我們什么 〔２〕概括段意：貝多芬譜寫?月光曲?的傳說?！ ≈v讀第二段?！ ∫惶煲雇碡惗喾以谝粋€什么樣的環(huán)境里散步〔明月高照的秋夜，周圍幽靜，傳來琴聲?！场 ∵@琴聲怎么會引起貝多芬的注意〔因為彈的是他自己譜寫的曲子?！场 ∝惗喾易哌M(jìn)茅屋，這時琴聲突然停了，屋里傳出了什么〔兄妹倆的對話〕 請兩三個同學(xué)分別讀兄妹人對話。引導(dǎo)學(xué)生重點理解隨便說說的含義?！ 玻础畴S便是什么意思盲姑娘是真的隨便說說嗎這她為什么要這樣說 貝多芬聽了兄妹的對話后可能會怎么想 貝多芬推開門，輕輕地走了進(jìn)去，他看到了什么〔引讀〕貝多芬座在鋼琴前彈了一曲，聽到盲姑娘說什么〔引讀〕盲姑娘的這句話，反映了她怎樣的思想感情〔多么純熟啊是贊美；感情多深哪說明她理解這曲子的感情；您，您就是貝多芬吧！這是沖動。〕 貝多芬聽了盲姑娘的話后會怎么想呢 概括段意：貝多芬聽了兄妹的話，走屋子為盲姑娘彈了一首曲子?！ ∽鳂I(yè)?！ ∽x課文?！ ∝惗喾易呓┪荩牭叫置脤υ挄r，是怎么想的貝多芬為兄妹倆演奏一曲后，聽了盲姑娘的話后，又是怎么想的 第三課時 教學(xué)要求:1了
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