20xx北師大版六年級語文下冊教案可愛的中國第二課時教學設計(編輯修改稿)
2024-10-01 09:33 本頁面
【文章內容簡介】 來，成為世界上一個最出色、最美麗、最令人尊敬的母親嗎朋友，聽到?jīng)]有母親哀痛的哭罵是的，是的，母親罵得對，十分對！我們不能怪母親好哭，只怪得我們之中出了敗類，自己壓抑自己，眼睜睜地望著我們這位挺慈祥美麗的母親，受著許多無謂的屈辱和殘暴的蹂躪！這真是我們做孩子們的不是了，簡直連一位母親都保護不住了！ 〔4個難道變顏色，你從4個難道了解到了什么學生交流母親似乎在罵什么讀學生交流〕 〔你還從哪里看出當時的情況具體是從哪些地方感受到的讀〕 段落2：第3小節(jié)〔只要學生講到，全部先出示〕 朋友，從崩潰消滅中，救出中國來，從帝國主義惡魔生吞活剝下，救出我們垂死的母親來，這是刻不容緩的了。但是，到底怎樣去救呢我想，欲救中國民族的獨立解放，決不是哀告、跪求、哭泣所能濟事，而是喚起全國民眾起來斗爭，都手執(zhí)武器，去與帝國主義進行神圣的民族革命戰(zhàn)爭，將他們打出中國去，這才是中國惟一的出路，也是我們救母親的惟一方法，你們說對不對呢 〔讓我們來看這一句。齊讀。交流〔抓刻不容緩〕聽聶耳在國歌中寫到的播放國歌局部聽到雄壯激昂的國歌，你會怎樣去讀好下面的話呢如果你是當時一個有血有肉的中國人，你會怎樣做學生交流抓住兩個惟一〕 段落3：第4小節(jié)開頭： 不錯，目前的中國，固然是江山破碎，國弊民窮，但誰能
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