20xx小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)方程教案范例三篇(編輯修改稿)
2024-10-01 09:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 均每天看多少頁(yè)③課本練一練5三、小結(jié)說(shuō)一說(shuō)你今天的收獲在哪里小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)?方程?教案范例二教學(xué)(jiāo xu233。)目標(biāo)：(zhǎngw242。)有關(guān)用字母表示數(shù)、方程的根底知識(shí)，并用方程解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。(xu233。x237。)能力。教具(ji224。oj249。)準(zhǔn)備：自制(z236。zh236。)幻燈片課件。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境。1.(課件出示)學(xué)校買(mǎi)來(lái)個(gè)9足球，每個(gè)a元，買(mǎi)來(lái)b個(gè)籃球，每個(gè)58元。，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。學(xué)生可能提出以下問(wèn)題(1)9個(gè)足球多少錢(qián)(2)b個(gè)籃球多少錢(qián)(3)籃球的單價(jià)比足球的單價(jià)多多少錢(qián)(4)籃球和足球一共多少錢(qián)。(教師板書(shū))，看一看有什么特點(diǎn)二、系統(tǒng)整理：我們除了學(xué)過(guò)用字母標(biāo)示數(shù)量關(guān)系(guān x236。)外，還學(xué)過(guò)用字母表示什么(讓學(xué)生以小組為單位，合作(h233。zu242。)整理學(xué)過(guò)的運(yùn)算定律和計(jì)算公式。)(yǐndǎo)學(xué)生交流小組整理的結(jié)果。教師板書(shū)a+b=b+av=sha+(b+c)=(a+b)+cv=abhab=bcs=aba(bc)=(ab)cs=aha(b+c)=ab+ac……運(yùn)算(y249。n su224。n)定律計(jì)算公式(shūxiě)數(shù)字與這字母相乘、字母與字母相乘時(shí)，應(yīng)注意什么完成84頁(yè)上做一做的內(nèi)容。，用字母表示數(shù)、表示數(shù)量關(guān)系有什么作用，我們黙認(rèn)“x〞表示什么樣的數(shù)：含有未知數(shù)的等式叫做()求“x〞值的過(guò)程叫做()。，可以解決很多生活中的實(shí)際(sh237。j236。)問(wèn)題。下面請(qǐng)同學(xué)們看屏幕。10.(課件出示(chū sh236。))學(xué)校(xu233。xi224。o)組織遠(yuǎn)足活動(dòng)。(qiān mǐ)，3小時(shí)到達(dá)(d224。od225。)目的地。，平均每小時(shí)走了多少千米，教師課堂巡視，了解學(xué)生解決問(wèn)題情況。并讓學(xué)生將解題過(guò)程演板。，應(yīng)注意什么三、歸納小結(jié)。：有一局部同學(xué)在解題的過(guò)程中，不習(xí)慣用方程解，老師建議大家，為了更好的與中學(xué)接軌，要多嘗試用方程解，而且你一定會(huì)領(lǐng)悟到方程得簡(jiǎn)明和方便。四、實(shí)踐應(yīng)用。(1)小華每分鐘跑a米，6分鐘跑()米。(2)三個(gè)連續(xù)的偶數(shù)，中間
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