20xx六年級語文教案——青山不老教學設計(編輯修改稿)
2024-10-01 09:27 本頁面
【文章內容簡介】 抓奇跡。 師：青山為證，綠樹為憑。老人綠化造林，執(zhí)著地堅守著大山。從他的事跡中，哪個詞可以概括你受到的震撼〔奇跡〕 ?出示： 15年啊，綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網，這是多么了不起的奇跡。去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機?！ ∵@是怎樣的一個奇跡呀引導學生想象，然后齊讀?！ ≌n文的哪些局部還具體寫到了這一奇跡找出來進行交流。〔第1自然段和第5自然段〕 這一奇跡究竟是在什么樣的情況下創(chuàng)造出來的學生讀課文，概括。
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