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20xx六年級語文教案——青山不老教學設計(編輯修改稿)

2024-10-01 09:27 本頁面
 

【文章內容簡介】  抓奇跡。  師:青山為證,綠樹為憑。老人綠化造林,執(zhí)著地堅守著大山。從他的事跡中,哪個詞可以概括你受到的震撼〔奇跡〕  ?出示:  15年啊,綠化了8條溝,造了7條防風林帶,3700畝林網,這是多么了不起的奇跡。去年冬天,他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機?! ∵@是怎樣的一個奇跡呀引導學生想象,然后齊讀?! ≌n文的哪些局部還具體寫到了這一奇跡找出來進行交流。〔第1自然段和第5自然段〕  這一奇跡究竟是在什么樣的情況下創(chuàng)造出來的學生讀課文,概括。
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