20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——葉公好龍教學(xué)(編輯修改稿)
2024-10-01 09:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 檢查生字認(rèn)讀情況。〔課件出示本課的生字〕誰(shuí)來(lái)把這些生字讀給大家聽(tīng)聽(tīng)字音都讀準(zhǔn)了嗎同位之間互相讀一讀，教師巡視，聽(tīng)出不準(zhǔn)的字音，及時(shí)糾正。全班齊讀一遍。 讀文感知意思。誰(shuí)能把課文讀給大家聽(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，每一句話都讀對(duì)了嗎再找學(xué)生讀，評(píng)價(jià)、糾正；再用自己喜歡的方式讀，想怎么讀就怎么讀；全班齊讀，邊讀邊體會(huì)課文的大體意思。 三、回憶學(xué)法，合作解疑?！ ∏昂舐?lián)系，總結(jié)學(xué)法。請(qǐng)同學(xué)們回想：我們上學(xué)期在學(xué)習(xí)?刻舟求劍?一課時(shí)，是怎樣解決難讀、難記、難懂的句子的在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生總結(jié)出學(xué)習(xí)古文的許多好的方法?！ ∮呻y入手，自主提出問(wèn)題。課文的大概意思差不多讀懂了，能大膽地告訴老師在預(yù)習(xí)、讀書(shū)時(shí)遇到的難題嗎學(xué)生邊說(shuō)，教師邊把重點(diǎn)句、詞或共性的問(wèn)題寫(xiě)在黑板一角。 運(yùn)用方法，自主、合作譯文?！舱n件出示古文〕剛剛，我們一起總結(jié)了許多好的學(xué)習(xí)方法，你認(rèn)為哪種方法最好用，就用哪種方法來(lái)解決這些問(wèn)題。當(dāng)然，也可以提出你
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