五年級語文教案——草原教學(xué)(編輯修改稿)
2025-08-15 16:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩 3．是怎樣的一種景象讓作者有了如此的感慨呢以此引導(dǎo)學(xué)生說說草原的天、地的景色各有什么樣的特點找出相應(yīng)的句子讀一讀。 4．找出第一自然段中描寫天的句子有感情的朗讀，說說天的特點。在這樣的天空下你會有怎樣的感受引導(dǎo)學(xué)生說出自己的感受，讀出作者的感受。 5．學(xué)生有感情地朗讀描寫羊群和小丘的句子，說說給自己在頭腦中留下的印象。讀中評價，體味美感。 4 6．在這樣的境界里你會有怎樣的感受，讓學(xué)生根據(jù)自己的感受來有感情地朗讀課文一自然段。 7．齊讀感悟、練習(xí)背誦。 四、品味練筆 通過老舍先生優(yōu)美的語言 描寫，讓草原美麗的自然風(fēng)光深深地打動了我們。請同學(xué)們用自己的話寫出一兩句描繪草原美景的句子或小詩。也可以用你手中神奇的畫筆畫出草原的美景。 交流展示。 五、鞏固練習(xí) 有感情地朗讀、背誦課文第一自然段。 第二課時 一、回顧美景、導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生回憶草原自然風(fēng)光，今天讓我們接著走進草原，繼續(xù)我們的草原之旅。 二、朗讀理解 1．請同學(xué)們自讀
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