20xx五年級(jí)語文教案——白楊(編輯修改稿)
2025-10-01 09:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中似乎還有更深的含義，這節(jié)課我們就一起來研究研究吧。 二、品讀課文，整體感知 讓學(xué)生輕輕閉上眼睛聽錄音，看看在腦海中浮現(xiàn)了什么樣的畫面〔板書并理解：高大挺秀〕?！ 槭裁磿?huì)感受到白楊是高大挺秀的 〔戈壁的荒涼，寸草不生，而白楊在那里是如此的挺拔，在滿眼沒有綠意的戈壁上，白楊越加高大挺秀了?！场 “职挚吹桨讞?，有什么感受引讀第一段?！搀w會(huì)高大挺秀的感情色彩〕 當(dāng)哥哥和妹妹在議論白楊時(shí)，什么問題使爸爸變得嚴(yán)肅起來〔默讀413節(jié)〕 三、理解研讀，深悟課文 找到爸爸說的話，弄清有幾句，并想想這幾句概括了白楊的什么特點(diǎn)〔請(qǐng)一名學(xué)生朗讀并一同歸納，板書： 枝干挺直 白楊哪兒需要．．．．．．就在哪兒生長 堅(jiān)強(qiáng) 默讀，把表現(xiàn)白楊生命力強(qiáng)的詞語勾劃出來，理解這三句話怎么表現(xiàn)白楊生命力頑強(qiáng)的?！ ∮懈星榈乩首x，注意體會(huì)重點(diǎn)詞語的感情?！ ?
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