20xx五年級語文教案——天火之謎教學(編輯修改稿)
2025-10-01 09:21 本頁面
【文章內容簡介】 解課文內容，體會富蘭克林用語探索，敢于試驗的精神?！ ∫?、復習導入。 通過上堂課的學習，你知道雷暴是什么嗎中國人稱雷神。西方人叫上帝的怒火?！ ⊥瑢W們你們是怎么認為的呢 二、學習第二段?！ 〕鍪镜?節(jié)。雷暴到底是什么呢齊讀 這個謎直到18世紀才被美國科學家富蘭克林揭開 你了解富蘭克林嗎政治家，創(chuàng)造了避雷針 齊讀第2節(jié)，想想這一節(jié)在文中起了什么作用〔承上啟下〕 你們想了解這個謎揭開的經過嗎自由讀34節(jié) 思考：富蘭克林是怎么做的〔請劃出有關詞語〕請用簡單的幾句話來說，并想想你覺得富蘭克林給你留下了什么印象〔板書：注意觀察認真思考勇于探索大膽推測決定實驗認真實驗勇于實驗〕 分四人小組學課文，從哪些地方可以感受富蘭克林勇于探索的科學精神，找一找，想想為什么讀一讀表達出來。 討論交流〔讀好詞〕早就〔很早不是現在〕所以發(fā)現了引讀 〔1〕天上的雷暴與靜電放電現象有很多相似之處......那么雷暴究竟是什么呢觀察比擬 〔2〕大膽推測：讀雷暴就是人們熟知的
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