【總結】一二三一、字音字形邑.()笈.()蒲.團()稽.首()采樵.()分賚.()盎.()釂.()酒樽.()
2025-06-20 16:57
【總結】勞山道士蒲松齡《聊齋志異》“聊齋”是蒲松齡的書房名號,“志”是記的意思,“異”指離奇的事。本書是清代文言小說的代表。魯迅評其為:“使花妖狐魅,各具人情,和異可親,實為異類。邑有王生,行七,故家本縣有個姓王的讀書人,排行第七,
2025-06-20 14:15
【總結】勞山道士蒲松齡作者作品簡介蒲松齡:清代杰出的小說家。字留仙,又字劍臣,別號柳泉居士,世稱聊齋先生?!读凝S志異》是一部優(yōu)秀的、以談狐說鬼為主要表現形式的文言短篇小說集。全書約40萬字,431篇。主要內容包括:暴露當時政治的昏暗,同情被壓迫人民的痛苦,歌頌被壓迫者的反抗,對封建社會的不公平,特別是科舉制度,作了深刻揭露,對封建禮教和
2025-06-21 04:47
【總結】勞山道士蒲松齡勞山即嶗山知識檢測1、作家作品:本文選自《聊齋志異》,作者蒲松齡,清代文學家。字留仙,又字劍臣。別號柳泉居士?!读凝S志異》“聊齋”是蒲松齡的書房名號,“志”是記的意思,“異”指離奇的事。本書是清代文言小說的代表。
2025-06-20 13:09
2025-06-20 13:22
【總結】蒲松齡,字留仙,一字劍臣,別號柳泉居士。生于明崇禎十三年(公元1640年),辛于清康熙五十四年(公元1715年)。他是清代著名的文學家,在中國乃至世界文學史上享有極高的聲譽。十八歲中秀才,此后卻屢試不第,遭遇坎坷。他將自己的懷才不遇、窮困潦倒、以及對當時社會矛盾的體察,飽蘸著血淚,傾注筆端,創(chuàng)作了
2025-06-21 04:49
2025-06-20 14:12
2025-06-20 16:59
【總結】24勞山道士【學習目標】1.了解作者和作品;掌握文中重點詞語和句子。2.把握故事的主要內容,理清文章結構和線索。(重點)3.領悟其中的道理,學習文章曲折離奇的寫作方法。(難點)【教學過程】一、新課導入不少同學喜歡看講述鬼怪故事的書,其實鬼怪的故事在古代也頗為盛行,比如《聊齋志異》,就是一部談狐論鬼的
2024-12-08 11:33
【總結】《勞山道士》說課稿一、說教材本文在承擔鞏固本單元文言文學習方法這一任務的同時,還應該承擔積累一些文言字詞的任務,同時,根據本文的寫作特點,還應理解故事所蘊涵的道理——只有不畏艱辛,腳踏實地,一個人才可能取得某種成就,否則只會到處碰壁。鑒于上述對教材的認識,又考慮到學生實際,我把本課的教學目標確定為以下三個方面:(一
2024-12-09 13:46
【總結】勞山道士知識檢測1、作家作品:本文選自《》,作者,代家。字,又字。別號。知識檢測1、作家作品:本文選自《聊齋志異》,作者
2024-12-07 23:24
【總結】勞山道士蒲松齡作者作品簡介蒲松齡:清代杰出的小說家。字留仙,又字劍臣,別號柳泉居士,世稱聊齋先生。《聊齋志異》是一部優(yōu)秀的、以談狐說鬼為主要表現形式的文言短篇小說集。全書約40萬字,431篇。主要內容包括:暴露當時政治的昏暗,同情被壓迫人民的痛苦,歌頌被壓迫者的反抗,對封建社會的不公平,特別是科舉制度,作了深刻揭露,對封建禮
2024-11-24 12:05
【總結】24*勞山道士1.解釋下列加點詞語的意思。(1)薄暮畢.集()(2)陰.有歸志()(3)光鑒.毫芒()(4)王竊欣.慕()(5)自詡.遇仙()(6)
2025-06-19 03:07
【總結】第一篇:2014五年級語文教學總結 五年級語文教學總結 (一)轉眼間,在這新舊交替之際,一學期的工作也已接近尾聲。回想這一學期的工作有欣喜、有感動、有收獲也有著困惑和遺憾,這更是一個不斷學習、實踐...
2024-11-18 22:12
【總結】第六單元24*勞山道士(1)試說說本文情節(jié)的曲折離奇主要表現在哪些方面。情節(jié)的曲折離奇首先表現在——奇思妙想的法術?!凹艏埢隆薄熬骑嫴槐M”“箸化嫦娥”“移席月中”“穿墻之術”為全文蒙上了一層神秘浪漫的色彩。情節(jié)的曲折離奇還表現在——跌宕起伏的寫法。一波三折,既出人意料,又在情理之中,
2025-06-26 22:44