【摘要】24*勞山道士1.解釋下列加點詞語的意思。(1)薄暮畢.集()(2)陰.有歸志()(3)光鑒.毫芒()(4)王竊欣.慕()(5)自詡.遇仙()(6)
2025-06-16 04:54
【摘要】29.勞山道士C1.下列加點字注音有誤的一項是()A.行.七(hánɡ)負笈.(jí)觀.宇(ɡuàn)分賚.(lài)B.稽.首(qǐ)重.繭(ch&
2025-06-21 03:55
【摘要】《勞山道士》課堂教學實錄在課改春風的沐浴下,筆者現(xiàn)代文的教學觀念轉變了,課堂上以學生為主體,課堂氣氛活躍了,學生覺得上語文課有趣了。但美中不足的是教學生學習文言文時總放不開手腳,老擔心學生掌握不好,因此上起文言文課時還是“穿新鞋走老路”,覺得文言文古今語言差距大,學生自學有一定的難度因而課堂上我選擇以老師講解為主的方法。一堂課下來常常累得汗流浹背,學生也馬
2025-11-11 00:02
【摘要】1 五年級語文教案——《五年級語文教學計 劃》 一、教材分析 本著大綱加強綜合、突出重點,注重語言的感悟、積累和運 用,注重基本技能的訓練,從整體上提高學生的語文素養(yǎng)的精神。 本冊教材...
2025-08-06 16:05
【摘要】 五年級語文教案——《五年級語文教學計劃》 一、教材分析 本著大綱加強綜合、突出重點,注重語言的感悟、積累和運用,注重基本技能的訓練,從整體上提高學生的語文素養(yǎng)的精神。本冊教材...
2025-11-09 22:22
【摘要】語文A版六年級語文上冊第八單元第二課時紙月光滿屋,壺酒飲不盡,筷子化嫦娥,酒席移月中。能用成語表達你的感受嗎?不可思議匪夷所思根據(jù)上一節(jié)課我們對故事的整體把握,故事是寫王七學法,寫他拜師求法、看師演法、纏師授法、演法失敗,為什么花這么多筆墨寫道士施法的每一個細節(jié)呢?
2025-11-02 00:33
【摘要】第一篇:五年級勞技教案 花邊書簽 教學目標 通過花邊書簽的制作,培養(yǎng)學生圓形圖片的設計裝飾能力和圖文的巧妙配置能力;讓學生在動手制作過程中收到一束熏陶,享受創(chuàng)造的愉悅。 教學過程看一看 出示...
2025-10-08 12:33
【摘要】第一篇:2011年度五年級語文教學總結 2011-1五年級語文教學總結 時間飛快,本學期行將完畢,回憶本人閱歷的教學路途,有艱苦,有歡樂,留下很多回想,在此將本人的教學閱歷作如下總結: 一、持之...
2025-11-09 22:15
【摘要】課外自讀勞山道士[助讀·參考譯文]縣里有個叫王生的,排行第七,是沒落的貴族家庭子弟。少年羨慕道法,聽說勞山有許多仙人,就背著竹箱上路了。登上一座山頂,看見一座道觀,非常清幽。一個道士坐在蒲團上面,白發(fā)已經(jīng)垂到了衣領,但是神情清爽高遠。他搭訕后和他交談,道士講的理法很是深遠妙致。于是請求拜他為師。道士說:“恐
2025-11-08 03:41
【摘要】勞山道士蒲松齡勞山即嶗山蒲松齡:字留仙,又字劍臣,別號柳泉居士,山東淄川人。他用數(shù)十年的時間編撰成短篇小說集《聊齋志異》?!读凝S志異》“聊齋”是蒲松齡的書房名號,“志”是記的意思,“異”指離奇的事。本書是清代文言小說的代表。魯迅評其為:“使花妖狐魅,各具人
2025-06-21 03:36
2025-06-21 03:48
2025-06-21 03:35
【摘要】勞山道士蒲松齡作者作品簡介蒲松齡:清代杰出的小說家。字留仙,又字劍臣,別號柳泉居士,世稱聊齋先生。《聊齋志異》是一部優(yōu)秀的、以談狐說鬼為主要表現(xiàn)形式的文言短篇小說集。全書約40萬字,431篇。主要內容包括:暴露當時政治的昏暗,同情被壓迫人民的痛苦,歌頌被壓迫者的反抗,對封建社會的不公平,特別是科舉制度,作了深刻揭露,對封建禮
2024-12-07 14:46
【摘要】勞山即嶗山勞山道士----蒲松齡蒲松齡:字留仙,又字劍臣,別號柳泉居士,山東淄川人。他用數(shù)十年的時間編撰成短篇小說集《聊齋志異》?!读凝S志異》“聊齋”是蒲松齡的書房名號,“志”是記的意思,“異”指離奇的事。本書是清代文言小說的代表。魯迅評其為:“使花妖狐魅
2024-12-07 23:24
【摘要】語文A版六年級語文上冊第八單元第一課時蒲松齡蒲松齡(1640--1715),清代文學家。世稱聊齋先生。傾數(shù)十年時間寫成短篇小說集《聊齋志異》,并不斷修改增補。生字學習神采奕奕:精神飽滿的樣子。傾慕:傾心愛慕。珠圓玉潤:像珠子那樣圓,像玉石那樣滑潤。這里形容
2025-11-12 22:00