20xx回顧拓展八教學(xué)設(shè)計(jì)三(編輯修改稿)
2024-10-01 09:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 枕上?七律?洪都?[ [把學(xué)生的興趣由課上引導(dǎo)到課外，擴(kuò)大閱讀面，拓展自己的視野，使語文素養(yǎng)整體提高] 三、成語故事 1．閱讀成語故事，想想講了什么，你明白了什么道理?！泊蠊珶o私：指辦事公正，沒有私心?，F(xiàn)多指從集體利益出發(fā)，毫無個(gè)人打算?！场 ?．朗讀比賽?！ ?．分組講成語故事。〔師生共同評價(jià)〕 4．講講你課外收集的成語故事。 5教師小結(jié)： 在課外多讀書，積累自己的知識，拓展視野，看誰的收獲最大。 教學(xué)建議： ，作為最后一個(gè)單元，對本冊的學(xué)習(xí)進(jìn)行回憶。在交流平臺中，應(yīng)注意要鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見，認(rèn)識了多少就談多少，認(rèn)識到什么程度就談到什么程度。并且不能局限學(xué)生的思維，在學(xué)生充分發(fā)表意見的根底上，必要的梳理和歸納，特別是對學(xué)生可能產(chǎn)生的偏頗認(rèn)識要積極引導(dǎo)，以幫助學(xué)生建立正確的認(rèn)識。 ，理解大意即可，不做詳細(xì)分析。注重激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，將閱讀引向課外，通過誦讀體會其內(nèi)涵和情感，不斷積累沉淀，正像蒙臺梭利所說連續(xù)反復(fù)的活動(dòng)，可以叩開兒童天賦的大門。 教學(xué)目標(biāo)： 通過本單元的學(xué)習(xí)，說說眼中的毛澤東是什么樣的； 交流有關(guān)場面描寫和人物描寫的方法及運(yùn)用； 在知識、方法、語言、習(xí)慣、練筆等方面的學(xué)習(xí)收獲?！ ?閱讀詩詞，進(jìn)一步領(lǐng)略毛澤東作
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