紀律作風(fēng)集中教育整頓月活動實施方案(編輯修改稿)
2025-10-01 08:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為，堅持邊整邊改，把全體教師的思想統(tǒng)一到轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能、優(yōu)化環(huán)境、推動工作上來，努力在全校形成真抓實干促發(fā)展的良好風(fēng)氣。二、時間范圍此次集中教育整頓月活動從12月1日開始至12月31日結(jié)束，歷時一個月，集中教育整頓的對象為全體教師。三、方法步驟宣傳發(fā)動，營造氛圍。我校為了確保本次紀律作風(fēng)集中教育整頓月活動的科學(xué)實施，穩(wěn)步推進，我校立馬精心策劃、周密部署、大力宣傳、廣泛發(fā)動，全面營造整頓的濃厚氛圍。一是成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、制定實施方案，組織召開全體教師大會，向全體教師宣傳這次活動的重要意義，并做了活動的安排部署。二是組織全體教師認真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會省、市、縣、局、中心校關(guān)于開展紀律作風(fēng)集中教育整頓月活動的講話精神及有關(guān)規(guī)定和意義。重申省紀委嚴肅工作紀律工作紀律“五個不準”規(guī)定，即“不準上班時間未履行請假手續(xù)擅自離崗；不準上班時間打牌、下棋、打麻將和玩電腦游戲等；不準上班時間到茶社、歌廳、洗浴等休閑娛樂場所活動；不準利用工作之便吃拿卡要；不準參與賭博?！比抢脤W(xué)校的墻報、板報、簡報和校園廣播等媒體廣泛宣傳紀律作風(fēng)集中教育整頓的內(nèi)容、意義，從而推動集中教育整頓活動的扎實推進。自查自評，查找問題。教師在集中教育整頓中要堅持“邊查、邊找、邊整改”的形式，認真查找在紀律作風(fēng)方面存在的突出問題。（1）、教師要立足自身實際，查找自己在紀律作風(fēng)、廉潔自律方面存在的問題，做到不隱藏、不忌諱，敢暴露、敢直面。（2）、開展批評與自我批評民主剖析會，多角度、多方位、立體感深刻剖析根源，形成剖析材料并制定出具體的整改措施。（3）、學(xué)校對全體教師的紀律作風(fēng)進行明察暗訪，查訪中發(fā)現(xiàn)頂風(fēng)違紀行為，及時通報，嚴肅處理。突出重點，集中整治。這次紀律作風(fēng)集中教育整頓活動要以三個整頓為重點，強化監(jiān)督要實現(xiàn)“一個延伸”。（1）、以整頓違反“五個不準”規(guī)定為重點。加強教師作風(fēng)整頓，嚴明工作紀律，改進工作作風(fēng)。凡違反了“五個不準”規(guī)定，被省、市、縣、局各級查實，將對其從嚴從重處理，績效考核和評模晉級一票否決。（2）、以整頓“教師隊伍中學(xué)風(fēng)問題和教育創(chuàng)新問題”為重點。教師隊伍中存在學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，創(chuàng)新意識淡薄，不善于學(xué)習(xí)新知識新理念，對新形勢下教育體制改革創(chuàng)新不積極探索，不努力去實踐，憑經(jīng)驗處理學(xué)校日常事務(wù)，走老路子，滿足現(xiàn)狀，面對新形勢下出現(xiàn)的一系列問題束手無策。（3）、以整頓“教師隊伍中師德和教學(xué)理念問題”為重點。教師隊伍中有的素質(zhì)不高，不重視自身學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，吃老本，用昨天的教育理念教今天的學(xué)生，不適應(yīng)教育發(fā)展新形勢；有的思想頹廢，缺乏事業(yè)心、責(zé)任感，身在講臺上，心飛在教室外；有的不把精力用在教學(xué)上，一門心思托人情，拉關(guān)系、找門路、跑調(diào)動；有的組織觀念不強，工作態(tài)度不端，精神萎靡不振，教學(xué)水平低下，隨意遲到、早退、曠工；出工不出力，小病大養(yǎng)，無病呻吟；私請代教或長期不在崗；有的不備課，不批改作業(yè)，不做學(xué)生思想工作；有的體罰、辱罵學(xué)生，不以為然。一個延伸：這次整頓的監(jiān)督查處從“八小時之內(nèi)”延伸至“八小時之外”，全部納入監(jiān)管范圍，一經(jīng)查實都要嚴肅處理。四、保障措施加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。為確保紀律作風(fēng)集中教育整頓活動順利實施，我校成立領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組組成成員如下：組長：王智勇（校長）副組長：劉建梅（監(jiān)督員）成員：張穎娟（一年級班主任）劉芳芳（二年級班主任）朱琳琳（三年級班主任）胡玲芝（四年級班主任）張小艷（五年級班主任）馮珠娥（六年級班主任）張瑞芳（幼兒班主任）注重實效，強化督查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組將采取重點抽查、明察暗訪、調(diào)查核實舉報的形式，對在整頓中發(fā)現(xiàn)的頂風(fēng)違紀行為，堅決從嚴從重處理，實行一票否決。本次整頓要與教師的本職工作緊密結(jié)合，聯(lián)系實際，突出主題，抓住重點，確保集中教育整頓月活動取得實效。建章立制，鞏固成果。以這次集中教育整頓月活動為契機，進一步建立和完善學(xué)校的各項制度措施，建立健全各種長效機制，全面鞏固集中教育整頓的成果。二0一一年十二月八日第四篇：紀律作風(fēng)教育整頓月活動實施方案“紀律作風(fēng)集中教育整頓月”活動實施方案為全面貫徹落實省紀委《關(guān)于以“正風(fēng)肅紀、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題在全省深入開展紀律作風(fēng)集中教育整頓月活動的通知》（晉紀發(fā)[2011]25號）和12月2日全市紀律作風(fēng)集中教育整頓月電視電話會議精神，為進一步推進我單位紀律作風(fēng)教育整頓活動，我單位特制定本方案。一、指導(dǎo)思想按照省紀委《“正風(fēng)肅紀、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”在全省深入開展紀律作風(fēng)集中教育整頓月活動的通知》和《忻府區(qū)“紀律作風(fēng)集中教育整頓月”活動實施方案》的要求，全面加強思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè)，弘揚新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決當(dāng)前機關(guān)干部中精神狀態(tài)不佳、工作紀律不強、進取意識、求真務(wù)實不夠、廉潔自律不夠、服務(wù)意識不夠等問題，為區(qū)委“五五”發(fā)展戰(zhàn)略的全面實施，提供更加堅強有力的政治、紀
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