【文章內(nèi)容簡介】 施，建立健全各種長效機制，全面鞏固集中教育整頓的成果。二0一一年十二月八日第三篇：紀律作風集中教育整頓月活動實施方案2013年海子沿鄉(xiāng)卡子湖學校關(guān)于在全校教師中開展“抓學習、抓紀律、抓作風、抓行風、抓效率，做人民滿意的教師，當人民滿意的校長，見人民滿意的學校，辦人民滿意的教育” 為主題的紀律作風集中教育整頓月活動的實施方案為深入貫徹中央、自治區(qū)黨委、地委和自治縣關(guān)于改進干部作風、密切聯(lián)系群眾的各項規(guī)定，進一步解放思想，加強干部思想作風紀律建設(shè)，密切黨群干群關(guān)系，營造風清氣正、紀律嚴明、和諧高效的工作風氣，縣委、縣人民政府將2013年3月確定為“自治縣干部紀律作風教育整頓月”，為切實解決我校教職工隊伍在思想作風、紀律方面存在的突出問題，進一步加強新形勢下教師的紀律作風建設(shè)，特制定本實施方案。一、指導思想本次集中教育整頓月活動以“十八大”精神和科學發(fā)展觀為指導，以“抓學習、抓紀律、抓作風、抓行風、抓效率，做人民滿意的教師，當人民滿意的校長，見人民滿意的學校，辦人民滿意的教育”為主題，以重點解決“慵、懶、散”效率低的問題為重點，通過集中一個月的大教育、大整頓，糾正和克服發(fā)生在教師身上效能低下、懶教怠教、紀律松弛、不務(wù)正業(yè)、不負責任、執(zhí)行不力、弄虛作假、奢侈浪費的不良行為，堅持邊整邊改，把全體教師的思想統(tǒng)一到轉(zhuǎn)變作風、提高效能、優(yōu)化環(huán)境、推動工作上來，努力在全校形成真抓實干促發(fā)展的良好風氣。二、時間范圍此次集中教育整頓月活動從2013年3月1日開始至3月31日結(jié)束，歷時一個月，分三個階段進行集中教育整頓的對象為全體教師。三、方法步驟動員學習階段（3月1日3月8日）我校為了確保本次紀律作風集中教育整頓月活動的科學實施，穩(wěn)步推進，我校立馬精心策劃、周密部署、大力宣傳、廣泛發(fā)動，全面營造整頓的濃厚氛圍。一是成立學校領(lǐng)導機構(gòu)、制定實施方案，組織召開全體教師大會，向全體教師宣傳這次活動的重要意義，并做了活動的安排部署。二是組織全體教師認真學習，深刻領(lǐng)會自治區(qū)、地區(qū)、縣、局、關(guān)于開展紀律作風集中教育整頓月活動的講話精神及有關(guān)規(guī)定和意義。利用學校的墻報、板報、簡報和校園廣播等媒體廣泛宣傳紀律作風集中教育整頓的內(nèi)容、意義，從而推動集中教育整頓活動的扎實推進。查找整改階段（3月9日3月25日）教師在集中教育整頓中要堅持“邊查、邊找、邊整改”的形式，認真查找在紀律作風方面存在的突出問題。（1）、教師要立足自身實際，查找自己在紀律作風、廉潔自律方面存在的問題，做到不隱藏、不忌諱，敢暴露、敢直面。（2）、開展批評與自我批評民主剖析會，多角度、多方位、立體感深刻剖析根源，形成剖析材料并制定出具體的整改措施。（3）、學校對全體教師的紀律作風進行明察暗訪，查訪中發(fā)現(xiàn)頂風違紀行為，及時通報，嚴肅處理。（4）、剖析原因?qū)W校及個人都要本著“有則改之、無則加勉”的原則，認真反思征求到的意見和建議，深入剖析自身存在的問題，并形成剖析材料。學校領(lǐng)導干部要求1500字左右，教職工1000字左右，組織進行領(lǐng)導干部與群眾之間的談心談話活動，達到交流思想?？偨Y(jié)經(jīng)驗階段（3月26日3月31日）（1）認真總結(jié)本次教育活動，包括取得的工作經(jīng)驗和存在的問題。健全完善活動的相關(guān)制度，實現(xiàn)加強干部紀律作風建設(shè)的經(jīng)?；⒅贫然?。認真總結(jié)經(jīng)驗和書面材料。四、保障措施加強領(lǐng)導，落實責任。為確保紀律作風集中教育整頓活動順利實施，我校成立領(lǐng)導組，領(lǐng)導組組成成員如下：組長：胡斯曼（書記）副組長：木拉提（校長）成員：努爾孜亞（工會主席）木沙（教務(wù)主任）努爾巴合提（總務(wù)主任）加那爾別克（安 全 員）各班班主任注重實效，強化督查。學校領(lǐng)導組將采取重點抽查、明察暗訪、調(diào)查核實舉報的形式，對在整頓中發(fā)現(xiàn)的頂風違紀行為，堅決從嚴從重處理，實行一票否決。本次整頓要與教師的本職工作緊密結(jié)合，聯(lián)系實際，突出主題，抓住重點，確保集中教育整頓月活動取得實效。建章立制，鞏固成果。以這次集中教育整頓月活動為契機，進一步建立和完善學校的各項制度措施，建立健全各種長效機制，全面鞏固集中教育整頓的成果。海子沿鄉(xiāng)卡子湖學校2013年3月1日2013年海子沿鄉(xiāng)卡子湖學校干部紀律作風教育整頓月活動的實施方案海子沿鄉(xiāng)卡子湖學校2013年3月1日第四篇：紀律作風集中教育整頓月活動實施方案任店鎮(zhèn)前鞏莊小學關(guān)于在全校教師中開展“正風肅紀，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題紀律作風集中教育整頓月活動的實施方案為深入貫徹駐馬店市紀委《關(guān)于在全市開展工作紀律專項治理的實施方案》精神及任店鎮(zhèn)中心校紀律作風集中教育整頓月活動會議精神，切實解決我校教師隊伍在思想作風、紀律方面存在的突出問題，進一步加強新形勢下教師的紀律作風建設(shè)，特制定本實施方案。一、指導思想本次集中教育整頓月活動以科學發(fā)展觀為指導，以“正風肅紀，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題，以“整頓工作紀律作風”為重點，通過集中一個月的大教育、大整頓，糾正和克服發(fā)生在教師身上效能低下、懶教怠教、紀律松弛、不務(wù)正業(yè)、不負責任、執(zhí)行不力、弄虛作假、奢侈浪費的不良行為，堅持邊整邊改，把全體教師的思想統(tǒng)一到轉(zhuǎn)變作風、提高效能、優(yōu)化環(huán)境、