新版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文合集(編輯修改稿)
2025-10-01 07:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。直觀認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡單的分類。初步了解鐘表，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)。體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。（二）數(shù)學(xué)思考方面能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡單現(xiàn)象。能對(duì)簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運(yùn)動(dòng)的探索過程中，發(fā)展空間觀念。在教師的幫助下，初步學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡單的歸納和類比。（三）解決問題方面經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。了解同一問題可以有不同的解決辦法。有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn)。初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。（四）情感與態(tài)度方面在他人的鼓勵(lì)和幫助下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。在他人的鼓勵(lì)和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。使學(xué)生從小養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)生實(shí)際、我將努力挖掘生活、教材中蘊(yùn)涵的思想教育因素，聯(lián)系實(shí)例，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。開學(xué)初，我將根據(jù)一年級(jí)學(xué)生隨意注意的特點(diǎn)，進(jìn)行嚴(yán)格的課堂常規(guī)訓(xùn)練，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，及時(shí)表揚(yáng)與鼓勵(lì)，培養(yǎng)一批有能力的小干部，加以督促。教學(xué)中，我將引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己身邊具體、有趣的事物，通過觀察、操作、解決問題等豐富的活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算的同時(shí)，經(jīng)歷解決問題的過程，并重視口算、提倡算法多樣化，減少單純的技能性訓(xùn)練，避免繁雜計(jì)算和程式化的敘述“算理”。教學(xué)中，我還將注重所學(xué)知識(shí)與日常生活的密切聯(lián)系，注重使學(xué)生在觀察、操作等活動(dòng)中，獲得關(guān)于空間與圖形的知識(shí)，形成與發(fā)展學(xué)生良好的空間觀念。教學(xué)中，應(yīng)首先關(guān)注學(xué)生參與活動(dòng)的情況，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動(dòng)與同半合作、積極與他人交流，使學(xué)生增進(jìn)運(yùn)用數(shù)學(xué)解決簡單實(shí)際問題的信心，同時(shí)意識(shí)到自己在集體的作用。根據(jù)學(xué)生的個(gè)別差異，我將在教材的設(shè)計(jì)、備課中的各方面，體現(xiàn)一定的彈性和開放性，如精心設(shè)計(jì)的練習(xí)，使每位學(xué)生都有發(fā)揮的空間和多角度思考問題。從而滿足學(xué)生的不同學(xué)生要求，使全體學(xué)生都能得到相應(yīng)的發(fā)展。加強(qiáng)基本訓(xùn)練，打好計(jì)算基礎(chǔ)。我將選擇多種口算方法如視算、聽算、限時(shí)計(jì)算等，使每一位學(xué)生在課堂上都有較多的練習(xí)機(jī)會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的計(jì)算和及時(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別要重視學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣培養(yǎng)，我將按照“一看，二算，三查”的程序來指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算。在應(yīng)用題教學(xué)中，我將讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)解題方法，并尋求多種解題思路。作為教師首先以身作則，以飽滿的精神上課，以良好的教風(fēng)影響學(xué)風(fēng)，做到認(rèn)真研究教材，挖掘生活素材，如多種形式的圖片、卡通等，設(shè)立“動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦”等合作交流的欄目，備好每一堂課，顧及個(gè)別差異，因材施教，提高40分鐘效益。本學(xué)期，我還將利用興趣課、課余的時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)差生的單獨(dú)教育與輔導(dǎo)，開展每日一題活動(dòng)，讓他們?cè)诓煌潭壬嫌兴岣吲c發(fā)展。第四篇：新人教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃全 慶一、學(xué)生情況分析一年級(jí)學(xué)生剛跨入小學(xué)，對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng)，但他們天真、活潑，有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，可塑性強(qiáng)。所以這一學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為工作重心。二、教學(xué)內(nèi)容：這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：準(zhǔn)備課，位置，1—5的認(rèn)識(shí)和加減法，認(rèn)識(shí)圖形，6—10的認(rèn)識(shí)和加減法，11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)，數(shù)學(xué)樂園，認(rèn)識(shí)鐘表，20以內(nèi)的進(jìn)位加法，總復(fù)習(xí)。：熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1