冀教版一年級上冊數(shù)學教學計劃(編輯修改稿)
2024-09-20 21:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 園 （二）本教材具有以下幾個特點： 根據(jù)《標準》調(diào)整了教學內(nèi)容，為學生學習數(shù)學提供了更豐富的知識。 重視學生的經(jīng)驗和體驗。根據(jù)學生的已有知識和經(jīng)驗設計活動內(nèi)容和學習素材。 認數(shù)和計算相結(jié)合，穿插教學，使學 生逐步形成數(shù)的概念，達到計算熟練。 重視學生對數(shù)概念的理解，初步建立數(shù)感。 計算數(shù)學、體現(xiàn)算法多樣化，允許學生采用自己認為合適的方法進行計算。 安排 “ 用數(shù)學 ” 的內(nèi)容，培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數(shù)學解決實際問題的能力。 安排實踐活動，使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切關(guān)系。 四、目的要求 這一冊的教學目標是： 使學生經(jīng)歷認識左右、前后、上下等相對位置關(guān)系的過程，會用左右、前后、上下描述物體的相對位置，培養(yǎng)學生初步的空間觀念。 結(jié)合生活經(jīng)驗認識鐘表，知道鐘面上表示的整時、半時、大約幾時，初步 培養(yǎng)學生合理安排時間的良好習慣。 能認、讀、寫 100以內(nèi)的數(shù)，會用 100以內(nèi)的數(shù)表示物體的個數(shù)；會用＞、＜、＝等符合和詞語來描述 100以內(nèi)數(shù)的大小。 能說出個、十、百數(shù)位的名稱，識別 100以內(nèi)各數(shù)位上數(shù)字的含義。 結(jié)合具體物品感受 100以內(nèi)數(shù)表示的量；能運用 100 以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進行交流。 結(jié)合生活實際中的購物等活動，使學生掌握有關(guān)元、角、分的簡單計算，并能解決簡單的實際問題。 會口算百以內(nèi)的簡單加、減法，會計算兩位數(shù)加減一位數(shù)。 圖形的認識：辨認長方形、正方形、三角形、圓等簡單圖形；會用它們拼圖；能對簡單圖形進行分類；辨認從正面、側(cè)面、上面觀察到的簡單物體的形狀。 能進行兩位數(shù)連加、連減以及加減混合運算，掌握進位加法和退位減法的計算法則和書寫格式。 五、教學措施 努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學習方式。 盡量注意創(chuàng)設情境為探索數(shù)學問題提供豐富的素材或信息，幫助學生建立學好數(shù)學的信心。 重視與生活的聯(lián)系，以學生的真實生活為素材，使學習變?yōu)樯睢? 充分利用學生的生活經(jīng)驗，促進數(shù)學知識的學習和理解。 及時呈現(xiàn)與現(xiàn) 實生活密切聯(lián)系的內(nèi)容，豐富學生的生活經(jīng)驗，增強數(shù)學意識。 時常注意強調(diào)學生認真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習慣。 課堂教學與家庭教學實踐相結(jié)合，共同促進學生的學習進步和提高。 2024年 3月 9日 第四篇：冀教版一年級數(shù)學下冊教學計劃 冀教版一年級數(shù)學下冊教學計劃 1一、情況分析 我班有學生 30人 ,經(jīng)過半年的在校學習，學生的行為習慣、學習習慣有了很大的進步。但仍有少數(shù)學生的行為習慣、學習習慣跟不上，導致學習成績跟不上。學生們都是活潑可愛，有著強烈的好奇心和求知欲?？伤苄詮?，整體上是一個積極向上的班級。為更好的開展數(shù)學教學工作，特制訂本學期數(shù)學教學計劃。 二、教材分析 (一 )本冊教材主要包括兩大部分： (1)數(shù)與代數(shù) (共 3個單元 ) 第三單元 100以內(nèi)數(shù)的認識 第五單元 100以內(nèi)的加法和減法 (一 ) 第七單元 100以內(nèi)的加法和減法 (二 ) (2)空間與圖形 (共 4個單元 ) 第一單元位置 第二單元認識鐘表 第四單元認識人民幣 第六單元認識圖形 此外還有實踐活動第八單元探索樂園 (二 )本教材具有以下幾個特點： 根據(jù)《標準》調(diào)整了教學內(nèi)容，為學生學習數(shù)學提供了更豐富的知識。 重視學生的經(jīng)驗和體驗。根據(jù)學生的已有知識和經(jīng)驗設計活動內(nèi)容和學習素材。 認數(shù)和計算相結(jié)合，穿插教學，使學生逐步形成數(shù)的概念，達到計算熟練。 重視學生對數(shù)概念的理解，初步建立數(shù)感。 計算數(shù)學、體現(xiàn)算法多樣化，允許學生采用自己認為合適的方法進行計算。 安排用數(shù)學的內(nèi)容，培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數(shù)學解決實 際問題的能力。 安排實踐活動，使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切關(guān)系。 三、目的要求 這一冊的教學目標是： 使學生經(jīng)歷認識左右、前后、上下等相對位置關(guān)系的過程，會用左右、前后、上下描述物體的相對位置，培養(yǎng)學生初步的空間觀念。 結(jié)合生活經(jīng)驗認識鐘表，知道鐘面上表示的整時、半時、大約幾時，初步培養(yǎng)學生合理安排時間的良好習慣。 能認、讀、寫 100以內(nèi)的數(shù)，會用 100以內(nèi)的數(shù)表示物體的個數(shù) 。會用、 =等符合和詞語來描述 100以內(nèi)數(shù)的大小。 能說出個、十、百數(shù)位的名稱，識別 100以內(nèi)各數(shù)位上數(shù)字的含義。 結(jié)合具體物品感受 100以內(nèi)數(shù)表示的量 。能運用 100 以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進行交流。 結(jié)合生活實際中的購物等活動，使學生掌握有關(guān)元、角、分的簡單計算，并能解決簡單的實際問題。 會口算百以內(nèi)的簡單加、減法，會計算兩位數(shù)加減一位數(shù)。 圖形的認識：辨認長方形、正方形、三角形、圓等簡單圖形 。會用它們拼圖 。能對簡單圖形進行分類 。辨認從正面、側(cè)面、上面觀察到的簡單物體的形狀。 能進行兩位數(shù)連加、連減以及加減混合運算，掌握進位加法和退位減法的計算法則和書寫格式。 四、教學措施 努力體 現(xiàn)自主探索、合作交流的學習方式。 盡量注意創(chuàng)設情境為探索數(shù)學問題提供豐富的素材或信息，幫助學生建立學好數(shù)學的信心。 重視與生活的聯(lián)系，以學生的真實生活為素材，使學習變?yōu)樯睢? 充分利用學生的生活
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1