【文章內(nèi)容簡介】 設(shè)的切入點(diǎn)，以“小學(xué)生日常行為規(guī)范”為主要內(nèi)容，以有利于學(xué)生健康成長、終身發(fā)展為目的，從小事抓起，從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。二、教育目標(biāo)培養(yǎng)全體學(xué)生基本的良好行為習(xí)慣，主要包括良好的做人基本習(xí)慣、做事基本習(xí)慣、學(xué)習(xí)基本習(xí)慣和基本的衛(wèi)生習(xí)慣；培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)、自我教育能力，促進(jìn)全體學(xué)生人格健康發(fā)展，使廣大學(xué)生具有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的生活習(xí)慣，從而為學(xué)生健康人格的培育奠定基礎(chǔ)。三、教育內(nèi)容文明禮儀養(yǎng)成教育（1）尊敬師長，見到老師及來校考察、參觀人員要主動打招呼，背后不直呼教師的名字，與教師談話主動立正站好，不頂撞辱罵領(lǐng)導(dǎo)、教師和管理人員；（2）團(tuán)結(jié)同學(xué)，不用污言穢語與同學(xué)交談，不給同學(xué)起綽號；（3）注意語言文明，講普通話，做到校園無臟話；（4）進(jìn)入教師辦公室，首先喊報告，得到教師允許后進(jìn)入，不私闖教師辦公室，不在樓道追逐和高聲喧嘩；（5）舉止文明大方，不穿奇裝異服，不穿拖鞋進(jìn)入學(xué)校等公共場所。做到衣著整潔，端莊得體；2（6）遵守公共秩序，廣播操、升旗及集合時做到快、靜、齊，聽從安排，嚴(yán)守紀(jì)律，保持良好形象。打飯時不插隊或故意擁擠；（7）參加升旗儀式時要莊重，保持立正姿勢，兩眼注視國旗。不準(zhǔn)說話，更不準(zhǔn)隨意走動；（8）愛護(hù)花草樹木和其它設(shè)備設(shè)施；不在教學(xué)樓拍球，不踐踏草坪，不亂采摘學(xué)?；ü?。衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育（1）飯前、便后要洗手；（2）不喝生水，不吃不潔凈食物；不購買假冒偽劣商品；（3）每天清掃班級公共區(qū)域和教室；（4）課桌及墻壁不亂貼、亂寫、亂畫；（5）不隨地吐痰、不隨手亂丟東西。養(yǎng)成把廢紙、果皮、等袋扔進(jìn)垃圾桶中的習(xí)慣，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為；（6）養(yǎng)成隨手撿拾地面上廢棄物的習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔；（7）勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好；（8）積極主動做值日，自己整理房間。學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育（1）課前要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會帶著問題聽課，不懂就問；（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課；（3）上課座姿端正，書寫時握筆姿勢正確；（4）上課專心聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無關(guān)的事；（5）作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩，做到眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆離紙一寸的讀書寫字習(xí)慣；（6）按時完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致； 3（7）養(yǎng)成先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣；（8）考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確，書寫規(guī)范；（9）按時上學(xué)，不遲到、不早退，有病有事要請假；（10）認(rèn)真做廣播操、眼保健操；（11）?？凑n外讀物，并做好筆記。安全意識養(yǎng)成教育（1）增強(qiáng)安全意識，時刻牢記“安全第一”；（2）上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上下，站隊不擠、不搶、不拖拉；（3）課間不做危險游戲，運(yùn)動時注意自我保護(hù)；（4）不在走道，樓梯間等行走通道上做游戲，不準(zhǔn)滑行樓梯扶手；（5）做衛(wèi)生、擦洗門窗時要注意自身安全；（6）不準(zhǔn)爬樹、扒車、攀爬欄桿，更不準(zhǔn)攀爬升旗桿和圍墻；（7）遵守交通規(guī)則，豐富交通知識儲備，遠(yuǎn)離交通安全事故；（8）小學(xué)生不騎自行車上學(xué)，不得私自到下河游泳；（9）不得聽從和尾隨不認(rèn)識的人離開學(xué)校；（10）嚴(yán)禁攜帶，私藏管制刀具；（11）不玩火、鞭炮等可能引起火災(zāi)的物品。（一）高度重視“守則規(guī)范”的貫徹落實(shí)，要采取多種形式組織師生深入學(xué)習(xí)貫徹“守則規(guī)范”。加強(qiáng)對貫徹落實(shí)“守則規(guī)范”的檢查、指導(dǎo)、評價，及時總結(jié)經(jīng)驗。（二）努力營造貫徹落實(shí)“守則規(guī)范”的教育氛圍。通過專欄、宣傳櫥窗等，在明顯位置布置“守則規(guī)范”內(nèi)容，營造出落實(shí)“守則規(guī)范”的教育氛圍，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中陶冶情操。4（三）通過開展多種教育活動貫徹落實(shí)“守則規(guī)范”。如：開展落實(shí)“守則規(guī)范”的知識競賽、文藝節(jié)目、演講、班、隊活動、風(fēng)采展示、行為訓(xùn)練、情感體驗、勞動及社會實(shí)踐等形式深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“守則規(guī)范”。（四）將落實(shí)“守則規(guī)范”納入到德育整體化工作當(dāng)中，將“守則規(guī)范”內(nèi)容細(xì)化為“愛國”、“勞動”、“學(xué)習(xí)”、“守紀(jì)”、“誠信”、“禮貌”、“自理”、“環(huán)?！薄ⅰ敖∶馈?、“校外行為”十方面，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。（五）落實(shí)“守則規(guī)范”做到與各種教育活動緊密結(jié)合。與家庭教育、社會教育緊密結(jié)合，形成教育合力。年 月 日第四篇：行為習(xí)慣養(yǎng)成教育總結(jié)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育總結(jié)“習(xí)慣決定命運(yùn)”已成為人們普遍的共識。而習(xí)慣是人們經(jīng)過反復(fù)練習(xí)而形成的較為穩(wěn)定的行為特征，良好的習(xí)慣一旦形成，就會變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量，終生受益；反之，從小忽略良好習(xí)慣的培養(yǎng)，而讓不良習(xí)慣發(fā)展成惡習(xí)，將貽誤終身。實(shí)踐表明，習(xí)慣養(yǎng)成教育抓得越早越好，我們的教育不能等孩子上了大學(xué)，走向社會，再回過頭來強(qiáng)調(diào)“節(jié)約 糧食、尊敬師長”之類的要求，那是違背教育規(guī)律的。因此，這學(xué)期我校非常重視學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，積極開展行為規(guī)范活動，下面就我校在日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面的工作情況作一總結(jié)。首先，確定指導(dǎo)思想：良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關(guān)鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。良好行為規(guī)范的養(yǎng)成