【文章內(nèi)容簡介】 $有利的一面：A、競爭對人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步有促進(jìn)作用；B、給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動(dòng)力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作效率；C、使我們在競爭中，比較中客觀的評價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；D、讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)生活的樂趣。不利的一面：A、勝者嬌，敗者餒：使某些獲勝者滋長驕傲自大的情緒，使某些失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑感；B、競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮；C、產(chǎn)生嫉妒心理：更為嚴(yán)重的是，當(dāng)虛榮心作怪時(shí)，會(huì)把別人的成績看作一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過自己的嫉妒心理。二、舉例良好的競爭意識與不良競爭意識：舉例良好的競爭意識：A、相信自己能夠發(fā)揮最佳水平；B、崇尚公平競爭；C、保持良好心態(tài)，勝不驕，敗不餒；D、歡迎別人超過自己，更用于超過別人。不良競爭意識：A、對競爭對手保持高度戒備；B、對對手不良處境幸災(zāi)樂禍；C、生怕別人超過自己；D、試圖通過某種不正當(dāng)?shù)姆绞綁旱箤κ?。三、忌妒與競爭的關(guān)系是什么：忌妒是競爭的副產(chǎn)品，是一種微妙、強(qiáng)烈而又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績懲罰自己的消極心理，對我們的發(fā)展有很大危害；做一個(gè)合格的競爭者，就要消除嫉妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。四、為什么說任何一種競爭都是公平競爭：$競爭是在一定規(guī)則上進(jìn)行的，規(guī)則（對每一個(gè)競爭者一視同仁），這就是公平；對每一個(gè)競爭者來說，應(yīng)本著（公平的法則）參與競爭；（道德）和（法律）是競爭中必須遵守的基本法則，在競爭中采取不正當(dāng)手段，輕則違背道德良心，重則觸犯國家法律。五、我們參與競爭的目的：在于a超越自我，b開發(fā)潛能，c激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，d提高工作效率，e取長補(bǔ)短，f共同進(jìn)步。六、為什么說（合作和共享）是成功的保障：$個(gè)人或群體之間為達(dá)到共同的目的需要彼此合作，合作的結(jié)果屬于大家，由大家共享；合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果；合作有分工，要求各方承擔(dān)責(zé)任，完成各自的任務(wù)，合作的核心是（發(fā)揚(yáng)集體主義精神）,我國老話“人心齊，泰山移”，社會(huì)生活中誰都不可能脫離集體而單獨(dú)存在，因?yàn)閭€(gè)人的力量是有限的；只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。總之合作是事業(yè)成功的土壤，任何事業(yè)的成功都需要良好的合作。七、為什么我們需要具備優(yōu)良的合作品質(zhì)或說為什么說合作對我們有益：合作是事業(yè)成功的土壤，任何事業(yè)的成功都需要良好的合作；現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的和諧，科技的輝煌等，都是合作共享的結(jié)果；合作能聚集力量，啟發(fā)思維，開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心，利他心和奉獻(xiàn)精神；一個(gè)具有合作精神、合作能力的人，容易獲得他人的支持和幫助，大大增大了成功的可能；精誠合作使我們分享到成功的愉悅，互助互惠讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?。八、如何認(rèn)識合作與競爭或說合作與競爭的關(guān)系是什么：$合作與競爭相互依存：在合作中競爭，要尊重競爭對手，取長補(bǔ)短，攜手共進(jìn)；在競爭中合作，體現(xiàn)（雙贏的原則）,發(fā)揚(yáng)（團(tuán)隊(duì)精神）：A、競爭對手不相互排斥，否則以兩敗俱傷；要相互促進(jìn)，共同提高，才是競爭中合作的真諦； B、形成團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享，樂于奉獻(xiàn)，是個(gè)人利益 服從集體利益； C、個(gè)人的成功不是最終的成功，團(tuán)隊(duì)的成功才是最終的成功。九、在合作中競爭的兩個(gè)方面內(nèi)涵；$團(tuán)體通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員間相互競爭；成員間相互競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高。另外，在合作中競爭，要尊重競爭對手，取長補(bǔ)短，攜手共進(jìn)十、在競爭中合作，體現(xiàn)（雙贏的原則）,發(fā)揚(yáng)（團(tuán)隊(duì)精神）的意義：$ A、競爭對手不相互排斥，否則以兩敗俱傷；要（相互促進(jìn)，共同提高），才是競爭中合作的真諦； B、形成團(tuán)隊(duì)精神的核心是（集體主義），是（合作共享，樂于奉獻(xiàn)，是個(gè)人利益服從集體利益）； C、個(gè)人的成功不是最終的成功，（團(tuán)隊(duì)的成功）才是最終的成功。十一、為什么要在合作中競爭，如何做到？在合作中的競爭，才能達(dá)到充分合作和合理的競爭，競爭與合作的和諧交融，使我們集體更強(qiáng)大，個(gè)人更快的進(jìn)步；在合作中競爭，要尊重對手，向競爭對手學(xué)習(xí)：合作的過程是互相幫助，互相提高的過程；同學(xué)們之間既有共同點(diǎn)又有不同點(diǎn)，共同點(diǎn)為我們的合作鋪平道路，不同點(diǎn)使我們在競爭中相互啟發(fā)，各顯神通；取長補(bǔ)短，攜手共進(jìn)是我們在合作中競爭的目標(biāo)；競爭是一種有效的合作方式，對我們來說，要善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，敢與他人競爭；在合作中竟?fàn)?，倡?dǎo)全新的競爭理念：競爭不意味著你死我活，競爭的目的在于超越自我，共同進(jìn)步，不以成敗論英雄。十二、在合作中競爭，如何正確看待成功與失?。撼晒褪∈窍鄬Φ?，成功固然可賀，失敗也不必悲傷，只要盡其所能，就給問心無愧；面對競爭的成功，應(yīng)再接再厲，更進(jìn)一步，不可孤芳自賞，追名逐利，唯我獨(dú)尊；面對競爭的失敗，不應(yīng)彷徨苦悶，灰心喪氣，而應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，奮起直追。十三、為什么要在競爭中合作，如何做到：合作是為了更好的競爭，合作越好，力量越強(qiáng)，成功可能性越大，優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者，競爭與合作是統(tǒng)一的，在競爭中合作，應(yīng)體現(xiàn)雙贏原則，競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進(jìn)，共同提高，這才是合作得真諦；無論競爭還是合作，都要處理好和別人的關(guān)系：在競爭中合作需要我們形成團(tuán)隊(duì)意識，團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作，無私奉獻(xiàn)的群體精神形成在競爭中合作的精神：在與他人的競爭中學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)共享。十四、競爭還是合作，如何處理好和別人的關(guān)系：學(xué)會(huì)欣賞別人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向別人學(xué)習(xí)，才能在競爭中超過別人，只有這樣，才會(huì)獲得別人的好感，找到合作伙伴，在合作中成功。要學(xué)會(huì)諒解別人，對于在競爭或合作中的誤會(huì)和分歧，不能心存怨恨，要站在對方位置上思考，想別人難處，縮小分歧，消除誤會(huì)，以誠相待，求得共同發(fā)展。十五、正確看待在競爭或合作中的誤會(huì)和分歧： 學(xué)會(huì)諒解，不能心存怨恨，要站在對方位置上思考，想別人難處，縮小分歧，消除誤會(huì)，以誠相待，求得共同發(fā)展十六、競爭中的雙贏原則是什么：$ 競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進(jìn)，共同提高，這才是合作得真諦；十七、什么是團(tuán)隊(duì)精神，怎么看待，有什么體現(xiàn)：$ 概念：團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的A上下一致、B相互支持、C密切合作，D無私奉獻(xiàn)的群體精神?？创篈團(tuán)隊(duì)的精神核心是集體主義，B是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，是個(gè)人利益服從團(tuán)體利益，D個(gè)人成功不是最終成功，團(tuán)隊(duì)的成功才是最終成功。體現(xiàn)：A、在學(xué)校，團(tuán)隊(duì)精神體現(xiàn)在校風(fēng)、班風(fēng)以及各種各樣的活動(dòng)中； B、在社會(huì)，團(tuán)隊(duì)精神體現(xiàn)在敬業(yè)和與同事的精誠合作之中；十八、解釋合作和競爭的關(guān)系，并分析現(xiàn)代社會(huì)是充滿競爭的社會(huì)，也是充滿合作的社會(huì)：$合作與競爭既對立又統(tǒng)一，在合作中有競爭，在競爭中有合作，二者相互滲透，相輔相成。A、合作離不開競爭，沒有競爭的合作會(huì)使合作缺乏生機(jī)與活力，合作就會(huì)是一潭死水B、競爭也離不開合作，沒有合作的競爭只能是你死我活的爭斗或兩敗俱傷C、競爭需要合作才更有可能獲勝，合作則增強(qiáng)了競爭的能力，只有既競爭又合作，我們的事業(yè)才能取得成功，經(jīng)濟(jì)才能繁榮，社會(huì)才能進(jìn)步 21世紀(jì)是充滿競爭的世紀(jì)，又是協(xié)同合作的世紀(jì)，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)正確處理競爭與合作的關(guān)系： 既要保持敢為人先，不甘落后的進(jìn)取精神，又要樹立協(xié)作、互助的合作觀念，在競爭中合作，在合作中競爭，最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，共同提高。第四單元 我們朋友遍天下第九課心有他人天地寬一、寬容指的是（寬厚）和（容忍），（原諒和不計(jì)較他人）。寬容是美德的重要內(nèi)容。$二、（合而不同，求同存異）是我們寬容合作的基礎(chǔ)。$ 人與人之間存在差異，需要相互寬容，尊重彼此的個(gè)性。由于每個(gè)人的生活方式，思維方式、行為習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)的不同，人與人之間出現(xiàn)矛盾很正常。我們不能因?yàn)槊芫途芙^合作，回避交往四、在現(xiàn)實(shí)生活中，無意傷害別人時(shí)怎么辦？無意中傷害別人時(shí)，我們要體諒，尊重他人的感受，真誠的賠禮道歉，請求他人的原諒。受到別人無意傷害時(shí)，對別人的真誠對不起，要真誠接納、理解、原諒，不能得理不饒人，更不可怨怨相報(bào)。五、寬容的意義：$寬容是一種美德；寬容是一種境界；寬容利人利己。六，為什么說寬容是一種美德：為人可容就能解人之難、補(bǔ)人之過、揚(yáng)人之長、諒人之短；我們?yōu)槿藢捜荩湍苴A得友誼，獲得更多朋友；寬容是高尚的，做到確是不容易的，為小事，出言不遜，大動(dòng)干戈；對他人過失，耿耿于懷，是非常不可取的。七、寬容是一種境界：真誠寬容別人過失，境界上升一個(gè)層次；一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容就掌握了一種自我提高的有效方法。八、為什么說寬容利人利己：一個(gè)懂得寬容的人，會(huì)體察他人的內(nèi)心世界，誠心幫助他人，心胸開闊，與人為善，因而受人尊敬。寬容使對方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)寬容帶來的心靈的安寧和滿足。九、寬容不意味著我們是非不分，愛增不明，曲直不辨，麻木不仁：寬容是有原則的，不是盲目的；決不遷就壞人、惡人，在原則上不能讓步。寬容要講策略：受到別人傷害時(shí)，善于寬容別人的過錯(cuò)，不可冤冤相報(bào)，以牙還牙；在可能的情況下，以我們的寬容感化當(dāng)事人，使其改過；對待家人、同學(xué)、朋友，不能斤斤計(jì)較，要寬厚待人，與人為善。十、寬容自己就是接納自己：寬容就是實(shí)事求是的面對真實(shí)的自我，既不挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不妄自菲薄、全盤否定自己，也不妄自尊大。寬容自己意味著承認(rèn)人無完人，允許自己犯錯(cuò)誤，給自己留下改過向善的機(jī)會(huì)，同時(shí)給自己留下信心和希望。十一、己所不欲，勿施于人出自論語，意思是：自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。我們在人際交往中，要善解人意，對人持平等、尊重和友善的態(tài)度。采取什么方式對待他人，要設(shè)身處地想一想，如果自己是對方，是否愿意受到這種對待，如我們不愿意，就不能以此對待別人。十二、己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人也出自論語，意思是：在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人生存與發(fā)展。我們不能只顧滿足自己的欲望而忽視他人的存在，更不能以犧牲他人的利益為代價(jià)來謀求自己的利益。十三、我們希望別人怎么對待自己，就應(yīng)該以同樣的方式對待別人十四、己所不欲，勿施于人的實(shí)質(zhì)是（關(guān)心他人）、（尊重他人）、（理解他人）$ 如果我們時(shí)時(shí)處處都能站在別人的角度思考問題，體驗(yàn)他人的情感世界，我們就能融洽、友善的與人相處。十五、換位思考、與人為善的實(shí)質(zhì)，就是（設(shè)身處地為他人著想），即（想人所想，理解至上）。$十六、諒解：人與人之間少不了諒解，諒解是理解的一個(gè)方面，也是一種寬容；被誤解冒犯時(shí)，深入體察對方的內(nèi)心世界，或許就能達(dá)成諒解。一般說來，只要不涉及到原則問題和大到辱沒人格的錯(cuò)誤，都是可以諒解的。諒解是一種愛護(hù)、一種體貼、一種寬容、一種理解。十七、如何理解換位思考：換位思考是人對人的一種心理體驗(yàn)過程，將心比心，設(shè)身處地，是達(dá)成理解不可缺少的心理機(jī)制。它客觀上要求我們將自己的內(nèi)心世界與對方聯(lián)系起來，站在對方立場上體驗(yàn)和思考問題，從而在情感上得到溝通，為增進(jìn)理解奠定基礎(chǔ)；換位思考的實(shí)質(zhì)是對（交往對象的切身關(guān)注，深入對方的內(nèi)心世界）。它既是一種理解，也是一種關(guān)愛。十八、換位思考的實(shí)質(zhì)是對交往對象的切身關(guān)注，深入對方的內(nèi)心世界。十九、只有理解他人，才能與人為善：如果我們不懂他人，就難以接納和理解他人，更談不上奉獻(xiàn)愛心。當(dāng)我們以挑剔的眼光看認(rèn)識，所獲往往是譏笑、不滿、憤怒和誤解；當(dāng)我們以欣賞的眼光看人時(shí)，就會(huì)獲得尊重、信任、感激、理解和友善。我們應(yīng)該對周圍的事物多持欣賞的態(tài)度，多一份欣賞，就多一份理解；多一份友善，就多一份愛心二十、怎么理解人生而平等：人生來平等，應(yīng)該得到充分的尊重；人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在（人格和法律）地位上的平等；人格上，我們每個(gè)人都是具有獨(dú)立意識的主體，都有做人的尊嚴(yán)，都不容輕視；法律上地位上，我們每個(gè)人都平等的享有法定的權(quán)利，平等履行法定的義務(wù)；金錢地位的差異不能超越人格的尊嚴(yán)，更不能超越人們法律地位上的平等；因?yàn)槿伺c人之間有差異，才有人類對平等的不懈追求才凸現(xiàn)出平等的可貴，這種差異事我們尊重人、平等待人、取長補(bǔ)短的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)；增強(qiáng)平等意識，互相取長補(bǔ)短，是我應(yīng)該采取的正確態(tài)度；弱勢群體是對社會(huì)上處于不利地位人群的總稱；在社會(huì)生活中，弱勢群體的平等權(quán)益容易受到傷害；我們應(yīng)當(dāng)平等的對待處于不利地位的人，自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益，為他們提供力所能及的幫助。二十一、平等尊重你我他的含義：$人生來平等。盡管我們每個(gè)人的境遇和條件不同，但人生來平等，這種平等；該得到尊重尊重人的差異。（人與人之間有差異）是我們尊重人、平等待人、取長補(bǔ)短的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)尊重社會(huì)，表現(xiàn)在（遵守規(guī)則），（承擔(dān)責(zé)任）和（維護(hù)權(quán)力）等方面。（愛護(hù)公共設(shè)施，遵守公德和秩序），既是對他人的尊重，也是對社會(huì)的尊重。二十二、如何做到尊重：人們需要相互尊重，尊重他人，要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人、充分理解他人。在交往中，我們每個(gè)人都是富有尊嚴(yán)的獨(dú)立存在的個(gè)體，受到別人的尊重是我們的基本權(quán)利，同時(shí)我們也要尊重他人的尊嚴(yán)，尊重他人的基本權(quán)利，尊重他人的主體地位。尊重社會(huì)，表現(xiàn)在遵守規(guī)則，承擔(dān)責(zé)任和維護(hù)權(quán)力等方面。愛護(hù)公共設(shè)施，遵守公德和秩序，既是對他人的尊重，也是對社會(huì)的尊重。我們參與社會(huì)活動(dòng)，要遵守一定的規(guī)則，做到尊重道德，遵紀(jì)守法，這既是一種義務(wù)，也是尊重社會(huì)的具體體現(xiàn)。遵守規(guī)則是遵重社會(huì)的底線，也是法治社會(huì)的基本要求3尊重自然與尊重他人、尊重社會(huì)息息相關(guān)。人類有責(zé)任和義務(wù)尊重?zé)o私奉獻(xiàn)的大自然，尊重自然的核心是保護(hù)地球。二十三、怎么理解人與人之間的平等：$人與人之間的平等首先是人格與法律地位上的平等人與人之間的平等不以富貴、貧賤以及智愚來衡量人與人之間的平等不以體貌特征來衡量在學(xué)校生活