五年級(jí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃范文大全(編輯修改稿)
2024-10-01 06:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 應(yīng)形式歸類練習(xí)，選擇歸類練習(xí)，交際用語(yǔ)配對(duì)歸類練習(xí)，閱讀短文強(qiáng)化訓(xùn)練，看圖完成對(duì)話練習(xí)等，語(yǔ)音是難點(diǎn)，通過(guò)每天的訓(xùn)練讓學(xué)生學(xué)會(huì)拆分的方法。第三階段，綜合模擬練習(xí)提供給學(xué)生模擬實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，并根據(jù)考試情況及時(shí)鞏固學(xué)生某些語(yǔ)言點(diǎn)或者練習(xí)上的不足！這期間主要是補(bǔ)差工作，本班英語(yǔ)學(xué)習(xí)中兩極分化特嚴(yán)重，因此主要抓后進(jìn)生的單詞、詞組、句子的過(guò)關(guān)情況以及課文的認(rèn)讀，一些語(yǔ)法知識(shí)讓他們記會(huì)做題的方法，出一些相對(duì)比較簡(jiǎn)單的題目。第四篇：五年級(jí)下學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃2010年五年級(jí)（二）班下學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃本冊(cè)教學(xué)重難點(diǎn)（一）識(shí)字與寫字會(huì)寫課后的生字，認(rèn)識(shí)辨析多音字。多音字主要有：率薄稱和間強(qiáng)散角斗更漂縫正書上148頁(yè)第三題（二）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)本冊(cè)所掌握的標(biāo)點(diǎn)主要是提示語(yǔ)在前、在中、在后的引號(hào)的用法，以及雙引號(hào)和單引號(hào)用法。書上的題有第8課44頁(yè)第5題、認(rèn)識(shí)省略號(hào)的用法：（三）理解詞語(yǔ)會(huì)理解帶點(diǎn)的詞的意思和成語(yǔ)的含義。書上的題有：會(huì)分辨褒貶詞性能把語(yǔ)文樂(lè)園里的詞分類理解描寫人物才干：語(yǔ)文樂(lè)園（四）第一題同時(shí)知道哪些是褒義詞，哪些是貶義詞。表示時(shí)間的詞：語(yǔ)文樂(lè)園（一）第一題讀書的方法、態(tài)度的詞：語(yǔ)文樂(lè)園（二）第一題，同時(shí)知道哪些是褒義詞，哪些是貶義詞。描寫人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的詞：語(yǔ)文樂(lè)園（五）第一題認(rèn)識(shí)慣用語(yǔ)，并學(xué)著運(yùn)用、收集：語(yǔ)文樂(lè)園（六）第一題認(rèn)識(shí)贊揚(yáng)京劇國(guó)粹的詞語(yǔ)，分清這些詞語(yǔ)各是贊揚(yáng)哪個(gè)方面的：語(yǔ)文樂(lè)園（七）第一題認(rèn)識(shí)次序的變化并收集其它同類詞語(yǔ)：語(yǔ)文樂(lè)園（八）第一題要求掌握的成語(yǔ)含義有：杞人憂天大器晚成老馬識(shí)途游刃有余（四）要求掌握的句型本冊(cè)書要求掌握的修辭手法有：反復(fù)雙重否定句、反問(wèn)句（第一課4頁(yè)第3題）、排比句（例如《青海湖，夢(mèng)幻般的湖》的排比句）、感嘆句頁(yè)第2題、13課78頁(yè)第4題）認(rèn)識(shí)比喻句的表達(dá)效果：2課7頁(yè)第4題體會(huì)對(duì)比、襯托（例如《青海湖，夢(mèng)幻般的湖》《豐碑》）學(xué)會(huì)關(guān)聯(lián)詞的用法：要求會(huì)造句，會(huì)用他們填空。（1）條件關(guān)系：只要??就??只有??才??無(wú)論??都??（2）選擇關(guān)系：要么??要么??是??還是??寧可??也不??（3）并列關(guān)系：一邊??一邊??不是??而是??既??又??
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