【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 他協(xié)助毛澤東殘害了很多的功勛，還企圖暗殺毛澤東，這一切一切都為他的人生抹上了一個(gè)巨大的污點(diǎn)，將他打入無(wú)底深淵，沒(méi)有翻身之地。三：感情方面 林彪一共有過(guò)幾任妻子，第一個(gè)是沒(méi)有過(guò)門(mén)的未婚妻汪靜宜，當(dāng)時(shí)林彪反對(duì)封建婚姻，沒(méi)有跟她結(jié)婚，但是汪靜宜性子烈，一直等林彪，一直到死也沒(méi)有嫁人。第二任妻子是一個(gè)叫張梅的陜北姑娘，張梅性格很外向，很活潑，也正是這個(gè)吸引了林彪的注意力。但是林彪不喜歡她在外面交很多朋友什么的，所以在蘇聯(lián)的時(shí)候，林彪就跟她離婚了，而張梅就留在了蘇聯(lián)沒(méi)有回國(guó)。在蘇聯(lián)的時(shí)候，林彪遇到了孫維世，她是烈士孫炳文的女兒，長(zhǎng)的很漂亮性格也很好，林彪也看上了她，但是被拒絕了。葉群是林彪的第三個(gè)老婆，他們的婚姻一直持續(xù)到了最后叛逃的路上。林彪是個(gè)多情的人，他崇尚自由戀愛(ài)，對(duì)待自己喜歡的人，也大膽去追，同時(shí)也有濫情之嫌。對(duì)待子女也很好，在逃亡的路上，葉群弄丟了女兒，林彪嚴(yán)厲的斥責(zé)了她，體現(xiàn)了他的愛(ài)女心切。四：政治取向方面 我覺(jué)得他是個(gè)立場(chǎng)不明確的毛派人物。在革命的道路上，他沒(méi)有像陳毅那些人那樣，立場(chǎng)堅(jiān)定的走下來(lái)，還曾經(jīng)脫離過(guò)隊(duì)伍，只是由于受阻，沒(méi)有脫離的成。對(duì)革命的前景也持悲觀態(tài)度，在很多事上，他支持了毛澤東，也因此深得毛澤東的器重，但是在很多的時(shí)候，他也反對(duì)過(guò)毛澤東，像在遵義會(huì)議后紅軍初戰(zhàn)失利，再加上許多干部對(duì)紅軍繞著圈子走表示不理解，對(duì)比，林彪曾給中央寫(xiě)信，建議由彭德懷出來(lái)接替毛澤東的軍事指揮權(quán)，還有在李德掌權(quán)的時(shí)候，態(tài)度不明確等等。以及后來(lái)的企圖暗殺毛澤東，奪取國(guó)家政權(quán)，這些都讓人感覺(jué)他是個(gè)野心勃勃，以自己為中心，不記別人恩惠的人。近代史角色 我覺(jué)得吧，林彪在近代史中的扮演的角色得分3個(gè)階段來(lái)分析，第一個(gè)就是在建國(guó)以前，林彪幫助紅軍走出困難，以其獨(dú)有的軍事才能豐富了紅軍的軍事技法，為長(zhǎng)征的勝利，中日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利以及解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利都做出了巨大的貢獻(xiàn)，是中華人民共和國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?。他是一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，是中共中央領(lǐng)導(dǎo)層成員 之一，是一個(gè)軍事家，政治家。其后就是在建國(guó)以后殘害國(guó)家高層之前，那段時(shí)間，林彪對(duì)國(guó)家的國(guó)防建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。第三個(gè)階段是他文化大革命”開(kāi)始后，與陳伯達(dá)、黃永勝、吳法憲、葉群、李作鵬、邱會(huì)作結(jié)成反革命集團(tuán)，同江青反革命集團(tuán)相勾結(jié)，誣陷迫害黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，這段時(shí)期，他是一個(gè)陰謀家，野心家，對(duì)新中國(guó)的繼續(xù)發(fā)展起了一個(gè)很大的阻礙作用，是一個(gè)叛黨叛國(guó)者。他當(dāng)權(quán)時(shí)期的文化大革命以及四人幫使中國(guó)共產(chǎn)主義的發(fā)展走入了一個(gè)誤區(qū)，使得中國(guó)的經(jīng)濟(jì)等各方面的發(fā)展倒退了半個(gè)世紀(jì)多。同時(shí)也殘害了很多有文化的青年，對(duì)中國(guó)的文化教育有一個(gè)毀滅性的影響。每個(gè)人都有其正義的一面，也有其陰暗的一面，總的來(lái)說(shuō)，林彪是個(gè)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)軍事家，政治家，雖然他后期對(duì)新中國(guó)做出了巨大的壞的影響，但是他的那些功勞卻是不可磨滅的。 2有關(guān)政治理論課教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策的思考（30）存在的問(wèn)題 對(duì)于課堂存在的問(wèn)題，我覺(jué)得有幾點(diǎn)； （1）我覺(jué)得老師講的內(nèi)容不夠連貫，每次剛開(kāi)始上課的時(shí)候讓人一頭霧水，摸不著頭腦，很茫然。 （2）我覺(jué)得課堂上的聽(tīng)課效率并不是很好，很多人都沒(méi)聽(tīng)，在干自己的事，老師在上面講著，學(xué)生在下面自己干著自己的事 （3）老師每次都是把本章的內(nèi)容講一下，對(duì)于前面講的內(nèi)容，沒(méi)有過(guò)多的談及他們之間的聯(lián)系，很大程度上，在我們的腦海里，這些知識(shí)還是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的版塊。 （4）感覺(jué)老師講的內(nèi)容跟我們現(xiàn)在的生活里的很遠(yuǎn)，對(duì)我們的思想并沒(méi)有多少起伏，沒(méi)有多大的沖擊，我們也只是把它作為一門(mén)學(xué)科來(lái)學(xué)習(xí)。 問(wèn)題的原因 我們石油大學(xué)是一個(gè)典型的特色工科大學(xué)，幾乎所有的專業(yè)都是為了石油這條產(chǎn)業(yè)鏈而設(shè)置的，很缺少文藝氣息。每個(gè)人更樂(lè)意去接受公式化的學(xué)習(xí)，對(duì)于這些文科方面的學(xué)科并不是很感興趣，要不然也不會(huì)報(bào)考工科大學(xué)，是吧。所以這對(duì)于在石油大學(xué)任職的文科老師有了比其他大學(xué)更高的難度，而且，每學(xué)期只有一門(mén)有點(diǎn)文科性質(zhì)的課程，其他的都是些功課課程，這個(gè)之間的轉(zhuǎn)換，感覺(jué)很難適應(yīng)。我們一周只上2次近代史課，所以課與課之間的間隔時(shí)間很長(zhǎng)，再加上這門(mén)課程，沒(méi)有什么課后作業(yè)，所以很多人都上上完課之后就不動(dòng)書(shū)了。對(duì)于上節(jié)課講的內(nèi)容都忘得差不多了，所以再次上近代史之后，會(huì)一頭霧水。對(duì)于上課聽(tīng)講率不高，我覺(jué)得是因?yàn)閷W(xué)生認(rèn)為這門(mén)課程對(duì)于將來(lái)自己的生活沒(méi)有多大的影響，而且其他課程作業(yè)繁多，正好可以用這些時(shí)間來(lái)寫(xiě)一下作業(yè)。當(dāng)然了，老師和藹可親也是一方面的原因啦。還有就是學(xué)生認(rèn)為自己最后花一天時(shí)間補(bǔ)一下看一下就行了，沒(méi)有多大的心理負(fù)擔(dān)什么的。最后我覺(jué)得學(xué)生對(duì)于這門(mén)課程興趣不厚的一個(gè)重大的原因就是這門(mén)課程感覺(jué)跟現(xiàn)在脫節(jié)了，近代史是上一代的事情，對(duì)現(xiàn)在的警示作用，我們并沒(méi)有感受到。 解決