【正文】 最后是要厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)，反對特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象，尊重自己人格，珍惜自己聲譽(yù)。 首先是要始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，不斷提高拒腐防變能力?！缎绿茣吩唬骸耙糟~為鑒，可正衣寇；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失。 由XX省煙草專賣局錄制的《身邊的警示》、《身邊的警示Ⅱ》講述的是XX省一些基層縣局（分公司）、煙葉站發(fā)生的典型的在廉政之路上走偏的煙草同仁的案例。反腐倡廉必須常抓不懈，拒腐防變必須警鐘長鳴，關(guān)鍵就在“?！?、“長”二字，一個是要經(jīng)常抓，一個是要長期抓。 胡錦濤在十七大報告中指出，“在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)，拓展從源頭上防治腐敗工作領(lǐng)域。 中共中央總書記習(xí)近平在主持中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，歷史的經(jīng)驗(yàn)值得注意，歷史的教訓(xùn)更應(yīng)引以為戒。共產(chǎn)黨嚴(yán)格要求自身，形成了理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評以及艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)。其中，儒家將儒家仁政思想與廉政有機(jī)結(jié)合，成為此后統(tǒng)治者倡導(dǎo)的官員修養(yǎng)。儒家思想以“仁”為核心：“仁”，即“人”。兩學(xué)一做活動開展到今天，作為年輕黨員的我們胸前帶著紅艷艷的黨徽，卻一直不知道如何去自我領(lǐng)悟黨性，拾取信仰。鐵路人不是不要命，是在用生命，用責(zé)任夯實(shí)這安全基礎(chǔ)，保萬人平安。黨總支書記夏傳康臨危不亂，和黨員干部分頭組成突擊隊，冒著余震頻發(fā)，落實(shí)不斷的危險，徒步查設(shè)備。災(zāi)情就是命令，時間就是生命。2008年，汶川特大地震突如其來，數(shù)百萬生命處于生死邊緣。 走進(jìn)修葺一新的巴山精神榮譽(yù)室，一種強(qiáng)烈的震撼感迎面而來：金燦燦的獎杯獎牌，紅艷艷的榮譽(yù)證書，一幅幅黑白。36年里有很多青工從這里走出去走進(jìn)來，我在巴山站也見到過幾個年輕人，他們也和我們一樣一臉稚嫩，看起來可愛極了。時間在走，世界在變，巴山的環(huán)境比書中描寫的要好一些了，但還是遮擋不住昔日的荒涼，你仍舊可以抬頭看一線天，低頭懼深淵。 哐其哐其……列車終于一路逶迤到巴山站，第二天早上我乘著唯一一趟來巴山的火車，從紫陽來到巴山。到紫陽站，天已經(jīng)灰蒙蒙的，似乎雨水即至，我在離紫陽站不遠(yuǎn)的地方找到一個旅館，歇了下來。有的就葬在線路旁，即使是到了另一個世界，也要看著這條鐵道線上車來車往，順順當(dāng)當(dāng)?；疖嚿衔彝蝗幌肫饡羞@么一句話：大山里，和他們祖輩一樣，獻(xiàn)了青春獻(xiàn)子孫的人還有很多。這天下午我從十堰坐上k351先去紫陽，一路上我親眼目睹什么叫群山峻嶺，奇峰疊嶂，而兩根延綿的鋼軌就架在這上面。在兩學(xué)一做活動期間，我目睹了身邊鐵路老黨員那種務(wù)實(shí)的精神，帶給我更多的是虛心的學(xué)習(xí)和對信仰深深的思考。7月5日晚，當(dāng)我寫道這一段的時候，我再也忍不住心里的酸楚，任由它占領(lǐng)整個眼眶。她的丈夫也是巴山養(yǎng)路工，兩人都要上班，巴山?jīng)]有托兒所，為了防止孩子醒后摔到地上，嗷嗷待哺的女兒被小兩口用布帶栓到床上。襄渝線東起襄陽，西至重慶，穿越巴山，黑水河鋼梁橫架在一線天間，令人望而生畏。長期以來，我沒有真正理解黨員該是個什么樣子，特別是鐵路上的黨員究竟是個什么形象。 這個夜晚我再也無心睡眠了，躺在床上，腦子里都是那書里描寫的畫面，我打開燈，抓過書攤在床上又看了一起來，從來沒有一本書里的故事能如此吸引我，讓我愛不釋手。誰不愛惜自己，誰不珍愛生命。大家禁不住視線模糊了，誰也沒吭聲，輕手輕腳地往外退，解和平還是被驚喜了，二話沒說，又領(lǐng)著大家進(jìn)隧道。隧道里分不清白天和黑夜，出洞后，已是凌晨四點(diǎn)多，他不忍驚醒酣睡的妻兒，便打開橋頭工具棚的門，躺倒在一只裝著棉紗的框里。我走進(jìn)書中，在陰冷，潮濕的隧道里，黨員和干部始終走在最前面，一條隧道曾被列為全路重點(diǎn)病害區(qū)段，常年流水，翻漿冒泥，病害不斷。 惡劣又艱險的地質(zhì)環(huán)境，修建于特殊時期的先天不良，令這一區(qū)間的安全生產(chǎn)困難重重。最荒涼的山脈之一，因山重水復(fù)路難行，巴蜀大地不與秦塞通人煙。我在工區(qū)辦公室內(nèi)找出了一本名為《身邊的巴山》的黃面書，一開始我并沒有對這本書抱多大的希望，隨手翻開了其中的一頁，開始看了起來。這些都只是我個人的建議，希望老師參考一下。 建議的意義，能達(dá)到的效果 上課不僅僅是老師的事也是我們學(xué)生的事，老師在上面講著，他并不知道學(xué)生是怎么想的，也不知道學(xué)生希望什么樣的教學(xué)方式，所以，學(xué)生對于老師的建議在老師的教學(xué)當(dāng)中起著至關(guān)重要的作用。對于最后一點(diǎn)的建議，我覺得老師可以將那時候的像洋務(wù)運(yùn)動啦，維新變法什么的于現(xiàn)在的事聯(lián)系起來，給人一種聯(lián)系感，知識點(diǎn)只要有了聯(lián)系，就會變成一種記憶。老師上課前可以將上節(jié)課講的內(nèi)容大體的羅列出來，寫在黑板上，讓我們?nèi)セ匚兑幌隆? 解決的建議 我覺得老師可以建立一些有趣的模型什么的，立體化的將這些知識涵蓋在其中，我高中的地理老師就曾經(jīng)這么做過，效果很好，就像八大行星的