讀師生同享高效教育有感_(編輯修改稿)
2024-10-01 03:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生……”“未來(lái)的科學(xué)家、偉人也許就在你們中間?！薄凹词鼓闶莻€(gè)平凡的人，也要真正能擔(dān)負(fù)起建設(shè)國(guó)家、繁榮國(guó)家的重任，我們的祖國(guó)才有希望……”老師的愛(ài)的傳遞不是刻意安排的，是在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)自然流露出來(lái)的，是與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，情與情的傳遞中滲透的。 尹老師說(shuō)教師應(yīng)該是最有激情的人，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是孩子，我們的激情會(huì)點(diǎn)燃孩子的智慧火花，會(huì)讓孩子的世界充滿斑斕的色彩……尹老師正是用她的激情，帶動(dòng)和提升了孩子們的激情，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力，牽動(dòng)了孩子蟄藏的文思。所以她的孩子們格外有生氣有活力。我們也要像尹老師一樣，走進(jìn)課堂就要神采飛揚(yáng)、昂揚(yáng)向上，一走上講臺(tái)，眼里只有學(xué)生，心里不存一點(diǎn)雜念，用最大的努力讓學(xué)生們享受到最好的教育。這樣，擁有了激情，我們的課堂才是最具有高效的的課堂。 如何讓課堂充滿磁力。尹老
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