42探究聲音是怎樣傳播的北師大版1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二、探究聲音是怎樣傳播的聲音傳播的速度介質(zhì)聲速m/s介質(zhì)聲速m/s空氣（15℃）340松木3320空氣（25℃）346銅（棒）3750煤油（25℃）1324大理石3810水（25℃）1500鋁（棒）5000海水（25℃）1531鐵（棒）52

2024-11-26 18:46

4-1聲音的產(chǎn)生與傳播教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：4-1聲音的產(chǎn)生與傳播教案 長(zhǎng)城中學(xué)教案 課題：聲音的產(chǎn)生與傳播 第1，2課時(shí) 主備課人：程海方 使用人： 使用時(shí)間： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識(shí)聲音是由物體振動(dòng)...

2024-11-15 00:15

21聲音的產(chǎn)生與傳播pptflash課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象聲的世界在自然現(xiàn)象和日常生活中，大家聽(tīng)見(jiàn)了這么多不同類型的聲音，同學(xué)們想不想知道聲音是怎么產(chǎn)生和傳播的？想想做做摸著自己的聲帶，說(shuō)一句話。體會(huì)手上的感覺(jué)，說(shuō)出感覺(jué)。想想做做觀察圖，撥動(dòng)張緊的橡皮筋，觀察橡皮筋的變化。想想做

2024-11-21 01:14

人教版11聲音的產(chǎn)生與傳播課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】農(nóng)五師89團(tuán)中學(xué)樊俊初中物理八年級(jí)上冊(cè)（人教版）第八章第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播探究一聲音是如何產(chǎn)生的：撥動(dòng)橡皮筋、說(shuō)話摸喉結(jié)：發(fā)聲體有什么共同特征？：物體發(fā)聲時(shí)和不發(fā)聲時(shí)有什么不同？一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。正在發(fā)聲的物體稱為聲源。結(jié)論：聲音是

2024-11-22 02:26

4-1聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1《第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)教學(xué)，要求學(xué)生能夠理解聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。（會(huì)做物體振動(dòng)發(fā)聲的實(shí)驗(yàn)）、歸納概括能力和演繹推理的能力。，并從現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。，聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度不同；知道聲音在空氣中的傳播速度；知道聲速在固體中最大、氣體中最??；知道回聲現(xiàn)象和人耳是怎樣聽(tīng)到聲音的。

2024-11-21 02:37

第一章聲現(xiàn)象167;1．1聲音的產(chǎn)生與傳播1．聲音由物體的＿＿＿＿而產(chǎn)生-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象§1．1聲音的產(chǎn)生與傳播1．聲音由物體的＿＿＿＿而產(chǎn)生，聲音能通過(guò)＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿傳播。在日常生活中，人們交談的聲音是通過(guò)＿＿＿＿傳播的。2．某人在一根空鋼管的一端敲擊一下，則在另一端能聽(tīng)到＿＿次響聲，第一次響聲的傳播物質(zhì)是＿＿＿＿＿。3．在鼓上放一些小紙屑，敲一下鼓面可聽(tīng)到鼓聲，同時(shí)可以看到紙屑上下跳動(dòng)；正在

2024-09-05 15:55

北師大版飲酒1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】飲酒陶淵明陶淵明結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。飲酒陶淵明現(xiàn)存的作品，大都寫于歸隱之后，有詩(shī)一百六十多首，辭賦散文等十多篇。在這些作品中，

2024-11-30 08:41

北師大版日出1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，它借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象，揭示社會(huì)矛盾，反映現(xiàn)實(shí)生活。2、戲劇種類：A、按藝術(shù)形式不同分成話劇，歌劇，舞劇等；B．按劇情繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)不同，可分為多幕劇，獨(dú)幕劇；C、按題材反映的時(shí)代不同，可分為歷史劇，現(xiàn)代?。籇、按照矛盾沖突的性質(zhì)和

2024-11-28 00:59

北師大版日歷1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】日歷---馮驥才學(xué)習(xí)目標(biāo)1、品析文中富有哲理的語(yǔ)句；2、體會(huì)文中豐富的感情；3、珍惜時(shí)間生命走好人生的每一天讀一些思想深刻的著作,就像吸取濃醇的果汁一樣,讓人回味.請(qǐng)同學(xué)們品讀文中給你感受最深的句子,簡(jiǎn)要談?wù)勀銖闹形虺龅牡览?語(yǔ)言賞析

2024-11-30 08:47

2022聲音的?產(chǎn)生和傳播教案精選-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《聲音的產(chǎn)生和傳播》教案 篇一：《聲音的產(chǎn)生和傳播》 課題： 教材分析 本節(jié)是通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，探究聲音的產(chǎn)生和傳播。教師組織、指導(dǎo)學(xué)生在探究過(guò)程中，細(xì)心觀察、認(rèn)真分析，并能得出正確結(jié)論，通...

2025-03-30 02:47

八年級(jí)物理上冊(cè)41聲音的產(chǎn)生和傳播課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生與傳播項(xiàng)目主要內(nèi)容產(chǎn)生聲音是由物體產(chǎn)生的特點(diǎn)一切正在的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,也停止聲源的物體聲波隨著物體的不斷振動(dòng),空氣中就形成了疏密相間的波動(dòng)向遠(yuǎn)處傳播回聲聲音在傳播的過(guò)程中

2025-06-17 12:38

20xx北師大版物理八上第四章一聲音的產(chǎn)生與傳播同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】溫馨提示：此套題為Word版，請(qǐng)按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時(shí)作業(yè)(十二)聲音的產(chǎn)生與傳播(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)(),一行白鷺上青天,忽聞岸上踏歌聲,

2024-11-28 19:17

北師大版芙蕖1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】芙蕖李漁（五年制高職教材蘇州大學(xué)出版社2021版第二冊(cè)29課）江蘇省東臺(tái)市職業(yè)教育中心校高昌明郵編224200聯(lián)系電話：0515-5985561Email：教學(xué)目標(biāo):作者簡(jiǎn)介-1作者簡(jiǎn)介-2簡(jiǎn)介芙蕖荷花，又名蓮花、水華、

2024-11-28 22:28

北師大版靜默草原1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】靜默草原作者:鮑爾吉.原野,蒙古族人,中國(guó)作協(xié)會(huì)員,我國(guó)著名的蒙古族作家,兒童作家,代表作《掌心化雪》《百變?nèi)松?，其作品文字華美，意態(tài)瀟灑，堪稱精品。三維目標(biāo)?知識(shí)與技能:了解作者有關(guān)的文學(xué)常識(shí)?過(guò)程與方法:有情感的朗讀課文,概括草原的特點(diǎn),并品味作者筆下草原的獨(dú)特的魅力.

2024-11-30 08:47

32聲音的特性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】樂(lè)音:有規(guī)律的、好聽(tīng)悅耳、使人愉快的聲音噪聲:無(wú)規(guī)律的、難聽(tīng)刺耳、讓人心煩的聲音：①響度(振幅)有關(guān).;聲音的分散程度有關(guān).振幅越大，響度越大探究：聲音的響度與什么因素有關(guān)？物體在振動(dòng)時(shí)偏離原來(lái)位置的最大距離叫振幅聲音的強(qiáng)弱增大響度:聽(tīng)診器、喇叭聲音強(qiáng)弱的單位:分

2025-08-04 09:21

41聲音的產(chǎn)生北師大版1(已修改)

41聲音的產(chǎn)生北師大版1(編輯修改稿)

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41聲音的產(chǎn)生北師大版1-資料下載頁(yè)