【總結】一、聲音的產生關于聲音你想知道哪些知識?實驗1:刻度尺振動實驗刻度尺的三分之二伸出桌邊,一手將其三分之一緊壓在桌邊上,另一手撥動伸出端。1.能聽到聲音嗎?此時的尺子處于什么狀態(tài)?2.當振動停止的時候,還能聽到聲音嗎?實驗2:喉頭的感覺請同學們用手摸著喉頭部分,然后跟我一起朗讀:風聲,雨聲
2024-11-11 22:54
【總結】聲音的產生與傳播義務教育教科書物理八年級上冊找找看,是什么物體在發(fā)聲呢?海浪琴弦我們生活在聲音的海洋中。你們能不能創(chuàng)造出盡量多種不重復又悅耳的聲音呢?(觀看視頻)金屬鋸齒鼓吉他琴弦小提琴弦這些發(fā)聲物體有什么共同的特點swf?一、聲音是由物體振動產生的用手摸頸前喉
2025-08-05 06:22
【總結】一、聲音的產生與傳播我們生活的世界充滿了各種聲音實驗1:用兩只手指輕放在喉部,然后發(fā)出聲音。你發(fā)現什么現象?__________你知道什么在振動嗎?___________實驗2:敲擊一下音叉,聽到_______,發(fā)現音叉________。用手扶住
2025-06-21 01:33
【總結】第二章 聲現象第1節(jié) 聲音的產生與傳播一二三四一、聲音的產生產生:聲音是由物體的 產生的。一切發(fā)聲的物體都在 ,振動停止,發(fā)聲也停止。?:正在發(fā)聲的物體,叫作聲源。記錄:早期用機械唱片保存聲音,后來人們發(fā)明了用 、 和 等記錄聲音的方法
2025-06-19 12:24
【總結】第五章光現象一、光的傳播光源內容舉例說明概念能夠發(fā)光的物體叫光源常見的光源有太陽、螢火蟲、發(fā)光水母、閃電等分類天然光源太陽、螢火蟲、發(fā)光水母、閃電等人造光源點燃的蠟燭、發(fā)光的電燈、篝火、發(fā)光的電子屏等知識解讀我們看到的恒星都是光源;月亮和行星都不是光源,它
2025-06-12 12:21
【總結】第四章聲現象一聲音的產生與傳播,聲音在不同介質中傳播的速度不同,初步認識聲音傳播的條件,初步認識聲音產生的條件我們生活的世界充滿了各種聲音說話時,把手放在咽喉部,你能感覺到什么?①你感覺到喉部在。②你知道是什么在振動?。聲
2025-06-19 15:30
【總結】二、光的反射項目主要內容光的反射光在兩種物質分界面上改變傳播方向又返回原來物質中的現象幾個名詞入射光線、反射光線、法線、入射點、入射角、反射角光的反射規(guī)律同平面光發(fā)生反射時,反射光線、入射光線和法線在分兩側反射光線和入射光線分別位于法線角相等反射角
2025-06-20 12:26
【總結】四、光的折射項目主要內容光的折射概念光由一種介質進入另一種介質時傳播方向會的現象幾個名詞折射光線、入射光線、法線、入射角、折射角探究光的折射規(guī)律折射規(guī)律(1)折射光線、入射光線、法線三者在內;(2)折射光
2025-06-20 12:22
2025-06-17 21:37
【總結】五、物體的顏色一二一、光的色散(白光)通過三棱鏡后,被分解為、、、、、、七種色光的現象叫作光的色散。:白色光不是光,而是由顏色的光組成的。紅橙黃綠藍靛紫單色不同
2025-06-17 21:38
【總結】一.聲音的產生利用身邊的物體做各種活動,使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結物體發(fā)聲時的共同特征。聲是由物體的振動產生的。振動停止,發(fā)聲也停止。物體發(fā)聲時的共同特征是:如果將發(fā)聲的振動記錄下來,需要時再讓物體按記錄下來的振動規(guī)律去振動,就會產生與原來一
2025-06-19 12:32
【總結】《聲音的產生和傳播》新知預習1、聲音的產生觀看下面的圖片并試著做一做,試著說明聲音是怎樣產生的物體的聲音是由于震動產生的(正在發(fā)聲的物體叫作聲源)2、聲音的傳播固體,液體,空氣都能傳聲(傳播聲音的物質叫作聲音的介質)用土電話交流將在響的鬧鐘用塑料袋包著放入水中仍能聽到聲音在空氣中,人們可以自由交流溝通觀看
2025-06-15 07:18