【總結(jié)】迷人的火塘?5532122165??55612355321民族風(fēng)情介紹?侗族同胞在喜慶節(jié)日的晚上，升起篝火在火塘的四周唱歌跳舞，抒發(fā)他們對(duì)生活的憧憬，火塘象征著歡樂(lè)的時(shí)光。這是侗家的風(fēng)俗。
2024-11-29 09:08
【總結(jié)】01121022320334304454……01121晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒(méi)有椰林綴斜陽(yáng)，只是一片海藍(lán)藍(lán)。坐在門(mén)前的矮墻上，一遍遍懷想。也是黃昏的沙灘上，有著腳印兩對(duì)半。那是外婆拄著杖，將我手輕輕挽，踏著薄暮走向余輝，暖暖的澎湖灣。一個(gè)腳印是笑語(yǔ)一串，
2024-11-29 05:37
【總結(jié)】第六課歡樂(lè)的少年教學(xué)目標(biāo)——?dú)g樂(lè)的少年。由于不同的地域、不同的文化背景，所以音樂(lè)的表現(xiàn)也不盡相同。我們應(yīng)以不同的風(fēng)格與形式，去表現(xiàn)不同層面的少年活潑歡樂(lè)的情緒。、改變等練習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行曲調(diào)最后2小節(jié)的創(chuàng)作，感受曲調(diào)的結(jié)束感。。教學(xué)安排：二課時(shí)第一課時(shí)一、表演《雛鷹之歌》話(huà)導(dǎo)入
2024-12-08 23:55
【總結(jié)】五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案洪翡瑩第一周《清晨》《晨景》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱描繪中國(guó)晨景的歌曲《清晨》,體驗(yàn)音樂(lè)與自然的人文性，激發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)2、通過(guò)欣賞挪威作曲家格里格的管弦樂(lè)《晨景》感受極為純樸，具有牧歌風(fēng)格的音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容：歌曲《清晨》聆聽(tīng)《晨景》教學(xué)重難點(diǎn)：1、《清晨》因四段歌詞太長(zhǎng)，所以選擇1、3、4段唱，第2段由學(xué)生課后自己學(xué)唱。2、在教師的指導(dǎo)
2025-05-11 23:10
【總結(jié)】第一篇：人音版第五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案 白皎小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè) 備課教案 備課老師：肖小葉 第一課朝夕教學(xué)目標(biāo)： 。本課就用這一題材為主題編選了四個(gè)作品，以體現(xiàn)“音樂(lè)與自然”的人文性，激發(fā)學(xué)生對(duì)...
2024-10-14 02:22
【總結(jié)】范文范例參考第一單元計(jì)劃單元主要教學(xué)內(nèi)容1、聆聽(tīng)《晨景》2、聆聽(tīng)《漁舟唱晚》3、表演《晚風(fēng)》4、表演《清晨》單元教學(xué)目標(biāo)1、要求學(xué)會(huì)唱課本上的演唱歌曲，通過(guò)歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)大自然、愛(ài)生活。2、學(xué)會(huì)如下樂(lè)理知識(shí)：下滑音、前倚音、拍號(hào)等。
2025-05-11 23:00
【總結(jié)】人音版五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、譜式、色彩等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，了解中國(guó)臉譜藝術(shù)富有圖案美具有鮮明的思想性和藝術(shù)性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)京劇臉譜藝術(shù)的欣賞能力。《京調(diào)》，表演《蟈蟈和蛐蛐》、《我是中國(guó)人》，進(jìn)一步體驗(yàn)以京劇音樂(lè)為素材而創(chuàng)作的濃郁京韻，學(xué)做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。?蟈蟈：很多人一直誤認(rèn)為蟈蟈吃莊稼，，其實(shí)蟈蟈的主
2024-11-11 01:42
【總結(jié)】小白船遼寧省本溪市迎賓小學(xué)南夆霖節(jié)奏訓(xùn)練?3/4XOO|XOO|XOO|XOO||
2024-11-11 03:40
【總結(jié)】人音版五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、譜式、色彩等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，了解中國(guó)臉譜藝術(shù)富有圖案美具有鮮明的思想性和藝術(shù)性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)京劇臉譜藝術(shù)的欣賞能力?！毒┱{(diào)》，表演《蟈蟈和蛐蛐》、《我是中國(guó)人》，進(jìn)一步體驗(yàn)以京劇音樂(lè)為素材而創(chuàng)作的濃郁京韻，學(xué)做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。?蟈蟈：很多人一直誤認(rèn)為蟈蟈吃莊稼，，其實(shí)蟈蟈的主
2024-12-11 13:37
【總結(jié)】趕圩（xu)：在彝族地區(qū)就是趕集。“啊哩哩”是襯詞，是當(dāng)?shù)厝嗣癯Ｓ玫囊r詞，表示高興的心情。C:\DocumentsandSettings\lenovo\桌面\彝族風(fēng)情介紹_MTM5NzI4NTE_320x240.3gp節(jié)奏：拍號(hào)：強(qiáng)弱規(guī)律：歡快活潑、富有動(dòng)感4/4拍強(qiáng)弱次
2024-11-11 01:03
【總結(jié)】第八課冬雪教學(xué)目標(biāo)，雪景給我們帶來(lái)銀白世界的歡樂(lè)。這一自然現(xiàn)象給音樂(lè)文化提供資源。雖然祖國(guó)各地很多地方未能觀(guān)其美景，但我們可以從歌曲、樂(lè)曲、京劇的音樂(lè)聲中去尋找體驗(yàn)、去獲得樂(lè)趣。。教學(xué)安排：兩課時(shí)第一課時(shí)一、表演《雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)》：“雪花”、“夢(mèng)”有關(guān)系嗎??是小朋友?還是小動(dòng)物
2024-11-29 21:59
【總結(jié)】第一篇：人音版五年級(jí)上冊(cè)農(nóng)家樂(lè)教案 人音版五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè) 第二課 農(nóng)家樂(lè) 一、教學(xué)目標(biāo)： ，這是人文性在音樂(lè)與社會(huì)關(guān)系上的體現(xiàn)。讓我們從音樂(lè)中體驗(yàn)農(nóng)業(yè)豐收帶來(lái)農(nóng)家樂(lè)，從而促進(jìn)社會(huì)的安定與發(fā)展...
2024-10-25 06:07
【總結(jié)】第一篇：人音版五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)復(fù)習(xí)題 人音版五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)復(fù)習(xí)題(1) 篇一：五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)復(fù)習(xí)題 小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)復(fù)習(xí)提綱 （八六拍），寫(xiě)出其含義（以八分音符為一拍，每小節(jié)六拍），強(qiáng)弱變化規(guī)...
2024-11-10 03:26
【總結(jié)】第一課朝夕教學(xué)目標(biāo)：。本課就用這一題材為主題編選了四個(gè)作品，以體現(xiàn)“音樂(lè)與自然”的人文性，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)。、字母譜、簡(jiǎn)譜(數(shù)字譜)綜合運(yùn)用，以拓寬樂(lè)譜記錄形式的知識(shí)。。，提高合唱表演能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：唱好二部合唱，提高合唱表演能力。教學(xué)安排：兩課時(shí)第一課時(shí)：聽(tīng)《清晨》，聽(tīng)《晨景》。第二課時(shí)：唱
2024-11-19 05:08
【總結(jié)】第七課雨花教學(xué)目標(biāo)1.“雨”是大自然中的一景。音樂(lè)可以惟妙惟肖地表現(xiàn)各種各樣的雨景：沙沙的小雨，嘩嘩的大雨，乃至狂風(fēng)暴雨??它帶給人們無(wú)限遐想，我們則從音樂(lè)中感受到各種各樣的聯(lián)想與想像，獲得精神上的愉悅?！黝}為“雨”。。教學(xué)安排：三課時(shí)第一課時(shí)：唱《踩雨》；聽(tīng)《踩雨》。第二課時(shí)：聽(tīng)《雨滴》；唱
2024-11-29 08:05
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