【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 設(shè)了教學(xué)大綱、技能包、教學(xué)計(jì)劃、教材、講稿、多媒體課件、試題庫(kù)以及網(wǎng)絡(luò)課程等整套數(shù)字資源，并已經(jīng)全部上傳互聯(lián)網(wǎng)。 每 門(mén)課程均建立了多媒體課件數(shù)字資源，以及包括樹(shù)、花、草、病蟲(chóng)害、世界名園、經(jīng)典案例等網(wǎng)上標(biāo)本圖庫(kù)數(shù)字資源。 園林技術(shù)專業(yè)資源庫(kù)可行性研究報(bào)告 4 （二）協(xié)作團(tuán)隊(duì)建設(shè)優(yōu)勢(shì) 本項(xiàng)目開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)融合了 10 家高職院、 13 家企業(yè)、高教出版社、教育部林業(yè)類和植物生產(chǎn)類 2 個(gè)教指委、國(guó)家林業(yè)局職教中心。 整合了國(guó)內(nèi)具有代表性的 10 所高職院校，分布在華東、華南、華中、西南、西北、東北。其中 5 所是國(guó)家示范性高職院校， 3 所是骨干校， 2 所是省級(jí)示范高職院。擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 1 個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 5 個(gè)；國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) 1 個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè) 9 個(gè)；國(guó)家級(jí)精品課程 9 門(mén)，省級(jí)精品課程 11 門(mén) 。 聯(lián)合了國(guó)內(nèi)具有實(shí)力的 12 家園林企業(yè)和 1 家 IT 企業(yè)。 11 家園林企業(yè)涵蓋了園林行業(yè)所有的涵蓋了所有領(lǐng)域，其中 1 家是蘇州古典園林， 1 家是國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)， 1家具有甲級(jí)城市規(guī)劃資質(zhì)、 3 家具有城市園林綠化施工壹級(jí)資質(zhì)。 IT 公司專注風(fēng)景園林、城市設(shè)計(jì)領(lǐng)域，專業(yè)提供園林園藝、規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理等教學(xué)軟件的高科技公司。在先期研制過(guò)程中，行業(yè)內(nèi)品牌企業(yè)積極參與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，行業(yè)內(nèi)著名企業(yè)如江蘇山水集團(tuán)建設(shè)有限公司、南京規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院有限責(zé)任公司等近百家企業(yè)為資源庫(kù)開(kāi)發(fā)予以積極支持，企業(yè)為資源庫(kù)提供了大量的企業(yè)生產(chǎn)案例、產(chǎn)品技術(shù)文 獻(xiàn)、先進(jìn)軟件等優(yōu)質(zhì)資源，極大地豐富了教學(xué)資源素材。 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)核心組均為建設(shè)項(xiàng)目聯(lián)合單位子項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，他們具備一定的管理領(lǐng)導(dǎo)能力，組織協(xié)調(diào)能力，擁有豐富的社會(huì)資源，作為項(xiàng)目建設(shè)執(zhí)行中堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)力量，將在該項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中提出可行性建設(shè)方案和意見(jiàn)，協(xié)助制定建設(shè)計(jì)劃，建設(shè)措施，提出資金使用及分配意見(jiàn)。 （三）項(xiàng)目專家組 優(yōu)勢(shì) 特邀首席顧問(wèn)：任繼周院士是我國(guó)現(xiàn)代草原科學(xué)奠基人之一，國(guó)家草業(yè)科學(xué)重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)學(xué)術(shù)帶頭人。特邀行業(yè)、企業(yè)、高等職業(yè)教育專家作為特邀顧問(wèn)組，幫助該項(xiàng)目組團(tuán)隊(duì)進(jìn)行高水平設(shè)計(jì)、策劃、把握方向，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。通過(guò) 定期組織研討、座談形式，在項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中給予前瞻性指導(dǎo)意見(jiàn)，始終抓住園林行業(yè)的前沿信息，為本項(xiàng)目的建設(shè)、應(yīng)用和推廣“把握輸血”。 項(xiàng)目建設(shè)指導(dǎo)小組：經(jīng)貴寶、陳解放、桑新民為項(xiàng)目指導(dǎo)小組成員，為資源庫(kù)建設(shè)把握方向、提供前瞻性意見(jiàn)。項(xiàng)目建設(shè)指導(dǎo)小組成員均為行政主管部門(mén)、高職研究所、 IT 行業(yè)長(zhǎng)期從事職業(yè)教育研究專家，有創(chuàng)新的職業(yè)教育理念。對(duì)行業(yè)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)把握準(zhǔn)確，指導(dǎo)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。 園林技術(shù)專業(yè)資源庫(kù)可行性研究報(bào)告 5 三、建設(shè)基礎(chǔ) （一）項(xiàng)目建設(shè)具備良好的政策環(huán)境 教育部教育部、財(cái)政部頒發(fā)了《關(guān)于實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院 校建設(shè)計(jì)劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》（教高司函 [2020]14 號(hào)），《關(guān)于開(kāi)展高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù) 2020 年度項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》（教高司函 [2020]129 號(hào)），《開(kāi)展高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù) 2020 年度項(xiàng)目遴選工作的通知》（教高司函 [2020]275 號(hào)）等文件，決定啟動(dòng)高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目。文件指出：專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目是促進(jìn)專業(yè)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要抓手，是擴(kuò)大國(guó)家示范高職院校建設(shè)成果輻射效應(yīng)和服務(wù)全國(guó)高職戰(zhàn)線的有效途徑。文件對(duì)項(xiàng)目的建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)方式和建設(shè)計(jì)劃提 出了明確要求，教育行政部門(mén)的強(qiáng)力推動(dòng)為項(xiàng)目建設(shè)創(chuàng)造了先決條件。 （二）項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容完成情況 1. 五級(jí)教學(xué)資源 建設(shè)內(nèi)容基本完成，詳見(jiàn)表 1。 表 1 五級(jí)教學(xué)資源完成情況 資源級(jí)別 資源形式 計(jì)劃數(shù)量 完成量 專業(yè) 說(shuō)專業(yè) PPT、錄像；專業(yè)介紹、專業(yè)調(diào)研報(bào)告、人才培養(yǎng)方案、專業(yè)辦學(xué)條件報(bào)告文本 1 套 100% 崗位 崗位分析報(bào)告文本 1 項(xiàng) 課程 專業(yè)課程體系分析報(bào)告文本 1 項(xiàng) 課程標(biāo)準(zhǔn)文本、課程教學(xué)總體設(shè)計(jì)文本、負(fù)責(zé)人說(shuō)課 PPT、錄像等 12 門(mén) 完成 90% 項(xiàng)目 項(xiàng)目劃分、制定標(biāo)準(zhǔn)文本 1 套 完成 100% 素材 文本 300 個(gè) 100% 圖片 8000 張 視頻 250 小時(shí) 72% 動(dòng)畫(huà) 800 個(gè) 80% 虛擬實(shí)訓(xùn) 35 個(gè) 70% 課件 63 個(gè) 100% 園林技術(shù)專業(yè)資源庫(kù)可行性研究報(bào)告 6 2. 社會(huì)服務(wù)資源 建設(shè)內(nèi)容基本完成，詳見(jiàn)表 2。 表 2 社會(huì)服務(wù)資源完成情況 資源類別 資源形式、數(shù)量 完成量 職業(yè)資格鑒定 文本 10個(gè)； 實(shí)踐教學(xué) 視頻 8個(gè) ；理論 課程教學(xué)錄像 5個(gè)；教學(xué)課件 8套 ； 30套試卷的題量； 100% 法規(guī)普及中心 52個(gè)文本 技術(shù)規(guī)程中心 38個(gè)文本 就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心 240條信息 校友風(fēng)采、產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)圖片 380張 職業(yè)規(guī)劃動(dòng)畫(huà)庫(kù)、就業(yè)指導(dǎo)動(dòng)畫(huà)庫(kù) 2套 校友風(fēng)采、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)家課堂視頻 35個(gè) 專利技術(shù)推介 無(wú)土草毯、脫毒育苗、可拆容器育苗技術(shù)文本介紹 3套 專利技術(shù)成果展示圖片 220張 技能大賽中心 比賽項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、比賽記錄等文本 5套 大賽掠影、精英風(fēng)采圖片 340張 比賽錄像視頻 45個(gè) 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院被確定為全國(guó)農(nóng)業(yè)技能大賽的固定場(chǎng)所，已經(jīng)開(kāi)通了技能大賽網(wǎng)站，具備發(fā)布比賽信息等資源的基礎(chǔ) 。 就業(yè)中心包含學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站鏈接、企業(yè)人 才需求鏈接和校友風(fēng)采，為校企雙方提供人才供需雙向服務(wù)；創(chuàng)業(yè)中心可以了解到與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的一些知識(shí)，如創(chuàng)業(yè)途徑、創(chuàng)業(yè)方法、企業(yè)（公司）申報(bào)程序，以及公司法、合同法、經(jīng)濟(jì)法等相關(guān)法律法規(guī) 。 職業(yè)資格培訓(xùn)中心主要建成職業(yè)資格認(rèn)證體系、考務(wù)指南、樣題庫(kù)等。社會(huì)服務(wù)資源。 （三）項(xiàng)目建設(shè)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)和成果 通過(guò)過(guò)去三年的基礎(chǔ)工作，在逐步考查篩選、合作服務(wù)、利益共享的實(shí)務(wù)運(yùn)行中，逐步形成了開(kāi)放型核心團(tuán)隊(duì)。其中主持學(xué)校，作為國(guó)家示范性高職院校，在我國(guó)高職教育界，其園林技術(shù)專業(yè)整體實(shí)力位列前茅；在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)上通過(guò)強(qiáng)強(qiáng)合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、系統(tǒng)集成奠定了高起點(diǎn)的項(xiàng)目建設(shè)平臺(tái)。 園林技術(shù)專業(yè)資源庫(kù)可行性研究報(bào)告 7 10 所高職院校中 5 所是國(guó)家示范性高職院校， 3 所是骨干校， 2 所是省級(jí)示范高職院。這 10 所院校幾乎匯集了全國(guó)高職園林技術(shù)專業(yè)教育領(lǐng)域的大部?jī)?yōu)秀骨干力量，具有先進(jìn)的高職教育教學(xué)理念、豐富的工學(xué)結(jié)合課程開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源開(kāi)發(fā)能力。聯(lián)合 申報(bào) 院校園林技術(shù)專業(yè)主要成果 ，見(jiàn) 表 3。 表 3 聯(lián)合 申報(bào) 院校園林技術(shù)專業(yè)主要成果 成果名稱 成果數(shù)量 備注 國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) 3 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1 國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) 1 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1 國(guó)家骨干高等職業(yè)院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) 1 福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1 國(guó)家精品課程 7 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院 浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1 國(guó)家級(jí)精品教材 1 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1 國(guó)家級(jí)成果獎(jiǎng) 2 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1 國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地 5 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1，楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1，廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1，福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1， 全國(guó)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè) 2 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1 省示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) 3 浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1 省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) 5 甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1 省級(jí)品牌專業(yè) 2 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1 省級(jí)特色專業(yè) 1 蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1 省級(jí)精品專業(yè) 1 福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1 省高校優(yōu)質(zhì)專業(yè) 1 廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1 省級(jí)精品課程 12 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建林業(yè)職業(yè)技 術(shù)學(xué)院 浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2 省級(jí)精品教材 2 遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2 省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地 1 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1 省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng) 4 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1 省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng) 4 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1 建設(shè)部高職高專指導(dǎo)委員會(huì)主任及副主任委員單位 5 浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2，江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2 省級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)審專家 1 上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1 行業(yè)工種技能鑒定站 1 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1，楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1 園林技術(shù)專業(yè)資源庫(kù)可行性研究報(bào)告 8 四、建設(shè)目標(biāo)與思路 （一）建設(shè)目標(biāo) 在國(guó)家農(nóng)業(yè)部、林業(yè)局等行業(yè)主管部門(mén)的支持下，由江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭，聯(lián)合國(guó)內(nèi)多家同類高職院校和相關(guān)企業(yè)，通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、合作開(kāi)發(fā)管理、持續(xù)有序更新的方式，建設(shè)代表國(guó)家水平、具有高等職業(yè)教育特色、實(shí)用開(kāi)放的園林技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)和社會(huì)服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)高職院校同類