【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 庭幫教，宣判時(shí)，判決未成年被告人有罪的，宣判后，應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年被告人進(jìn)行教育。同時(shí)，法庭還可以邀請(qǐng)?jiān)V訟參與人、刑事訴訟法規(guī)定的其他成年親屬、代表以及社會(huì)調(diào)查員、心理咨詢師等參與。 （七）法定代理人有權(quán)行使補(bǔ)充陳述權(quán)，在未成年被告人作最后陳述后，法庭應(yīng)當(dāng)征詢法定代理人的意見(jiàn)，是否需要補(bǔ)充陳述，讓其行使補(bǔ)充陳述權(quán)。 （八）判決書送達(dá)，一般情況下，宣告判決時(shí)，依法將判決書送達(dá)未成年被告人的法定代理人，但是，在定期宣告未成年刑事案件的判決時(shí)，遇到未成年被告人的法定代理人無(wú)法通知、不能到庭或者是共犯的，法庭可以通知他的其他成年親屬、所在基層組織或者學(xué)校的代表等到場(chǎng)，待宣判后向未成年被告人的成年親屬送達(dá)判決書。法律規(guī)定了有關(guān)未成年被告人刑事判決無(wú)法或者不能向其法定代理人送達(dá)時(shí)，法庭有義務(wù)向未成年被告人的其他成年親屬等送達(dá)刑事判決書。 五、未成年人刑事案件執(zhí)行程序的理解與適用 （一）送達(dá)執(zhí)行，人民法院在未成年被告人刑事判決書發(fā)生法律效力后，應(yīng)當(dāng)將未成年罪犯送監(jiān)執(zhí)行刑罰或者送交社區(qū)矯正，并將有關(guān)調(diào)查報(bào)告及其審理中的表現(xiàn)材料，連同有關(guān)法律文書，一并送達(dá)執(zhí)行機(jī)關(guān)。 （二）封存犯罪記錄，依照法律及最高人民法院的司法解釋規(guī)定，對(duì)犯罪時(shí)不滿十八周歲，被判處五年有期徒刑以下刑罰以及免予刑事處罰的未成年人的犯罪記錄，應(yīng)采取保密措施，特別注明并進(jìn)行封存。司法機(jī)關(guān)或者有關(guān)單位向人民法院申請(qǐng)查詢封存的犯罪記錄時(shí)，是否同意，由人民法院審查決定。 （三）加強(qiáng)與管教所或者社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)聯(lián)系，人民法院可以與未成年罪犯服刑場(chǎng)所建立信息聯(lián)系，隨時(shí)了解未成年罪犯改造情況，必要時(shí)協(xié)助做好幫教、改造工作和回訪考察，并可以督促已收監(jiān)服刑的未成年罪犯的父母或者其他監(jiān)護(hù)人及時(shí)去探視。對(duì)被判處管制、宣告緩刑、裁定假釋、決定暫予監(jiān)外執(zhí)行的未成年罪犯，可以協(xié)助社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)做好幫教工作，分析制定幫教管理措施，加強(qiáng)協(xié)作。同時(shí)，適時(shí)走訪對(duì)被判處管制、宣告緩刑、免予刑事處罰、裁定假釋、決定暫予監(jiān)外執(zhí)行的未成年罪犯及其家庭，了解并聽(tīng)取管理和教育情況，充分發(fā)揮判后釋明作用，引導(dǎo)未成年罪犯的家庭承擔(dān)管教責(zé)任，努力為未成年罪犯改過(guò)自新創(chuàng)造條件，改善管教環(huán)境。 （四）解決后顧之憂，人民法院對(duì)具備就學(xué)、就業(yè)條件的被判處管制、宣告緩刑、免予刑事處罰、裁定假釋、決定暫予監(jiān)外執(zhí)行的未成年罪犯，可以就有關(guān)安置問(wèn)題向有關(guān)部門提出司法建議或者推薦安置。 綜上所述，人民法院審理未成年被告人犯罪案件中，應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到，從審查立案、庭審準(zhǔn)備、開(kāi)庭審理、刑罰適用、判決執(zhí)行各個(gè)環(huán)節(jié)，均有別于成年人刑事案件的特殊性，需要未成年被告人審判庭或者少年法庭乃至審判案件的法官嚴(yán)格依照法律及其司法解釋的規(guī)定，按照審理未成年人刑事案件的方法、步驟精心準(zhǔn)備，細(xì)致操作，正確理解和適用法律，充分保障未成年被告人的身心健康及訴訟權(quán)利，讓法律的溫暖和社會(huì)的幫助普照未成年被告人，最終實(shí)現(xiàn)教育、感化和挽救的目的。 第三篇：團(tuán)縣委關(guān)于做好有嚴(yán)重不良行為未成年人基本情況工作調(diào)研報(bào)告 共青團(tuán)xx縣委員會(huì)關(guān)于做好有嚴(yán)重不良行 為未成年人基本情況工作調(diào)研報(bào)告 加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，事關(guān)黨和國(guó)家的前途命運(yùn)，事關(guān)社會(huì)的穩(wěn)定，事關(guān)廣大人民群眾的根本利益。共青團(tuán)xx縣委員會(huì)根據(jù)《xx省關(guān)心下一代工作委員會(huì)關(guān)于認(rèn)真做好專題調(diào)研工作的通知》x關(guān)工委【2014】22號(hào)文件要求對(duì)學(xué)校各種不良行為未成年人基本情況進(jìn)行了調(diào)研，根據(jù)調(diào)研情況形成如下報(bào)告。 一、近三年來(lái)的基本情況 近三年來(lái)我縣認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》等有關(guān)文件，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的力度，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同體格局，做了積極有益的工作，大力度凈化未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，積極營(yíng)造有利于未成年人思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍。學(xué)生打架、上網(wǎng)、攜帶管制刀具、抽煙的情況減少了很多。 二、未成年人嚴(yán)重不良行為的表現(xiàn)及危害 通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，未成年人違法犯罪問(wèn)題日益突出，主要呈現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是違法犯罪低齡化、暴力化日趨嚴(yán)重。二是盜竊、搶劫成為未成年人犯罪的主要形式。三是多為團(tuán)伙犯罪。四是虛擬網(wǎng)絡(luò)誘發(fā)的犯罪呈上升趨勢(shì)。 （一）、網(wǎng)吧對(duì)未成年人的身心健康造成了極大的危害。通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)吧主要存在以下問(wèn)題：一是管理上有漏洞。二是放任未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧。三是放任未成年人超時(shí)消費(fèi)。四是1 放任未成年人瀏覽不健康網(wǎng)站。 總之，未成年人無(wú)節(jié)制上網(wǎng)，一方面直接影響了其正常的學(xué)習(xí)生活，另一方面誘發(fā)了青少年的違法犯罪。一些色情、暴力、邪教或反動(dòng)網(wǎng)站嚴(yán)重毒害青少年，致使他們世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義滋生蔓延，有的在網(wǎng)吧結(jié)交了社會(huì)上不三不四的人，受其影響逐漸走向犯罪。 （二）、“空白地帶”的未成年人管理成為社會(huì)一大難題。初中輟學(xué)生、初中畢業(yè)后未升學(xué)、未就工長(zhǎng)期游蕩在社會(huì)上的一部分未成年人在管理上處于空白地帶。這部分人數(shù)量很大，這些都是年齡在15－17歲的未成年人，這部分人離校后，長(zhǎng)期處于“三不管”（家庭管不好、學(xué)校管不了、社會(huì)管不到）狀態(tài)，常常盜竊、搶劫給社會(huì)的穩(wěn)定帶來(lái)極大隱患。 三、未成年人嚴(yán)重不良行為形成的原因 由于年齡和生理等方面的變化，中學(xué)生模仿、從眾心理較強(qiáng)。調(diào)查研究時(shí)發(fā)現(xiàn)，影響未成年人健康成長(zhǎng)，造成未成年人嚴(yán)重不良行為形成的原因很多，但概括來(lái)講，主要有以下四個(gè)方面： （一）、社會(huì)的不良影響 目前，社會(huì)正處在一個(gè)改革不斷深入，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，社會(huì)文化五彩繽紛，電視、電影、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各種傳媒空前發(fā)達(dá)，這對(duì)于身心尚未完全發(fā)育成熟，世界觀、人生觀正處于形成期，辨別是非的能力和自我防御能力不強(qiáng)的未成年人來(lái)講，是極大的誘惑和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。另外，社會(huì)貧富不均的現(xiàn)象也客觀地影響著未成年人的成長(zhǎng)。 （二）、學(xué)校教育存在缺陷 首先受大教育環(huán)境的影響，有的學(xué)校重智育輕德育，不能很好地在未成年人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀。其次，有些教師對(duì)“雙差生”缺乏關(guān)心、耐心和信心，有的甚至放任不管。 （三）、家庭的不良影響 現(xiàn)在的未成年人大多數(shù)是獨(dú)生子女，父母一味縱容溺愛(ài)，使他們形成以不良意識(shí)和行為習(xí)慣，對(duì)社會(huì)和家庭缺乏應(yīng)有的責(zé)任感。尤其是離異家庭、單親家庭、空巢家庭（父母雙方外出務(wù)工），家長(zhǎng)無(wú)力承擔(dān)教育責(zé)任，給未成年人教育帶來(lái)不良影響。生活在暴力家庭中的未成年人，因耳濡目染，親身體驗(yàn)過(guò)暴力侵害，心理受損明顯，易養(yǎng)成仇恨、冷酷、撒謊、逆反等不良性格。幾乎多數(shù)家長(zhǎng)以孩子能不能考上大學(xué)為衡量標(biāo)準(zhǔn)，而忽略了德育方面的教育。 （四）、未成年人自身的不足 青少年時(shí)期是生理和心理迅速變化的時(shí)期，是從未成年人向成年人過(guò)渡轉(zhuǎn)變的特殊時(shí)期。隨著社會(huì)物質(zhì)生活條件改善，青少年生理“早熟”與心理“晚熟”的反差越來(lái)越大，極易引起思想迷失和行為失范，偏離正確的人生道路。由于中學(xué)生與社會(huì)接觸較多，社會(huì)上的一些不良習(xí)氣也被帶到了校園里。據(jù)一些教師反映，有的高年級(jí)學(xué)生欺負(fù)低年級(jí)學(xué)生，向弱小或富裕家庭的學(xué)生強(qiáng)行索要錢財(cái)；有的學(xué)生為了顯示自己的“成熟”，學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒等；有的學(xué)生講哥們義氣，參與打架斗毆。 四、未成年人思想道德建設(shè)的建議與對(duì)策 （一）、進(jìn)一步提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí) 充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，要形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，文明辦組織協(xié)調(diào)，教體局、共青團(tuán)、婦聯(lián)、公安、文化等黨政群齊抓共管，相關(guān)部門各負(fù)其責(zé)，全社會(huì)積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，抓好日常工作落實(shí)。 （二）、加強(qiáng)警教共建，綜合治理，有效遏制未成年人違法犯罪 一是加強(qiáng)綜合治理，將未成年人健康成長(zhǎng)和預(yù)防犯罪工作作為創(chuàng)建“平安平度”、“平安鄉(xiāng)村”活動(dòng)的重要內(nèi)容。二是開(kāi)展