6未成年人保護(hù)調(diào)研報(bào)告(編輯修改稿)
2025-09-22 23:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能力有限 。有些事件的處理遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了孩子的能力范圍，必須借助家人和老師的幫助，才能得以解決。 （ 2）家庭教育方面 未成年人的自我保護(hù)的意識(shí)薄弱，存在的安隱患較大的主要原因離不開(kāi)家庭教育。小孩子的最初教育來(lái)自家庭，而在農(nóng)村，家庭的教育狀況依然存在較大的不足。大部分家長(zhǎng)很少或者從來(lái)沒(méi)有教育孩子怎么預(yù)測(cè)和防患安全隱患等安全知識(shí)。有些家長(zhǎng)在日常生活中，不經(jīng)意的行為、不當(dāng)?shù)奶幚韺?duì)孩子有了錯(cuò)誤的引導(dǎo)，這樣在生活中不經(jīng)意的行為對(duì)孩子的認(rèn)知起到了壞的榜樣作用。 （ 3）學(xué)校教育方面 學(xué)校教育的方 法存在誤區(qū)，宣傳和教育的力度和廣度還不夠。我們?cè)诟鷮W(xué)生的談話交流中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生認(rèn)為老師講的有關(guān)的知識(shí)，很多是千篇一律，單調(diào)無(wú)味。所在學(xué)校除了每年安全疏散演練、法律進(jìn)校園等活動(dòng)以外，對(duì)于關(guān)于孩子自我保護(hù)、避免侵害方面的專(zhuān)題活動(dòng)很少。 （ 4）社會(huì)方面 未成年人身邊潛在侵害越來(lái)越多。比如。社會(huì)上存在銷(xiāo)售含有暴力的、色情的等不健康的圖書(shū)、音像制品現(xiàn)象影響青少年身 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 心；生活環(huán)境中來(lái)自游戲機(jī)、網(wǎng)吧等場(chǎng)所的誘惑變多；地震、洪澇災(zāi)害等各種自然災(zāi)害時(shí)有發(fā)生；交通事故、火災(zāi)、食品安全等各種人為事故頻發(fā) 四、建議和措施 學(xué)校方面 一是適時(shí)適度地開(kāi)展安全自護(hù)教育。由于現(xiàn)階段的未成年人正處于好動(dòng)，對(duì)事物的接受性比較強(qiáng)的基礎(chǔ)層面，同時(shí)又因?yàn)樽陨碇R(shí)及實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的不足，造成其對(duì)事物的接受的一種叛逆選擇性。如果教育選擇的不當(dāng)，很容易讓學(xué)生產(chǎn)生一種厭學(xué)反抗性的行為。不但教育的沒(méi)有意義，甚至可能會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)這類(lèi)知識(shí)的抵抗情緒。他們的潛意識(shí)里就不會(huì)形成這種安全的保護(hù)意識(shí)，更是沒(méi)有對(duì)安全隱患的防范及應(yīng)對(duì)的知識(shí)。為此，學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)重視對(duì)未成年人的安全自護(hù)教育。這些安全自護(hù)教育應(yīng)包括：學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng) ，學(xué)生對(duì)事物安全度的判斷，學(xué)生對(duì)突發(fā)事故作出的應(yīng)急正確行動(dòng)等。同時(shí)，要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采取提前教育、及時(shí)提醒教育；找好切入點(diǎn)，有效地行進(jìn)說(shuō)教；采用
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