第一篇：怎樣做好學生工作(編輯修改稿)
2025-10-01 02:05 本頁面
【文章內容簡介】 。做一個言而有信，懂得感恩的人。在校，尊敬師長。在家里多為爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。 6。學習他人的優(yōu)點，克服自己的缺點，通過不斷努力，我相信自己一定會成為一位品學兼優(yōu)的學生。 二零一四年十月四號鄧博鐘 第三篇：怎樣做好學生思想工作 怎樣做好學生思想工作創(chuàng)設情境是上好思想品德課的有利條件，良好的教學情境會使學生受到深刻思想教育，怎樣做好學生思想工作。那么怎樣創(chuàng)設教學情境呢。我在教學實踐中探索到利用語言、表演、音影、實物、圖畫來創(chuàng)設教學情境能取得好的教學效果。 一、語言思想品德教材是以講故事為基本線索，從故事中闡明道理，提高學生道德認識，培養(yǎng)道德情感，指導道德行為，使學生形成良好的道德行為習慣。因此，故事講得如何，直接影響到一節(jié)課的效果。教師要上好思想品德課，就需要在（本站隆重推薦網(wǎng)：）掌握大綱要點和教材重點的基礎上，分析和研究故事的情節(jié)和人物思想感情及心理，在講述時用生動形象的語言創(chuàng)造性地反映教材中的情感，動之以情，為進而曉之以理、導之以行鋪平道路，范文《怎樣做好學生思想工作》。 二、表演有些課文的戲劇性是較強的。對這樣的課，讓學生扮角色表演，效果會更好。教師指導小演員體會課文中角色的形象，恰如其分地表達課文的思想感情，這對小演員和小觀眾都會受到啟發(fā)和教育。這種作用常常是教師語言闡述所起不到的。如《愛清潔講衛(wèi)生》、《今日事今日畢》、《獨立完成作業(yè)》等，都適合用這種形式。 三、音影這主要是指放錄音、放影片，播放歌曲、播放故事，通過音響和屏幕把與課文有密切關系的故事、歌曲傳授給學生，使學生的心理隨著屏幕上輾轉起伏的故事情節(jié)產生共鳴，以強化主題教育。如教《堅持民族氣節(jié)》一文，我把課文改寫成小故事…… 第四篇：怎樣做好學生安全工作 怎樣做好學生安全工作眾所周知，少年兒童是祖國的花朵、民族的希望，他們的健康成長，與家庭幸福、社會穩(wěn)定息息相關，怎樣做好學生安全工作。加強中小學生交通安全教育工作，為學
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