第一篇：小學心理咨詢室工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-01 01:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為指導，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發(fā)展，達到“助人自助”的教育效果。 二、輔導目標： ，讓學生正確認識和對待心理輔導，普及心理輔導工作。 ，更好地與德育工作相輔相成。 ，力求在個案上有所突破。 ，使輔導工作更加規(guī)范。 三、輔導宗旨： 留下你的煩惱，帶走我的微笑 四、輔導形式： 個別輔導、團體輔導、家庭輔導 五、輔導計劃： （一）常規(guī)工作： ，以個別輔導和團體輔導為主，以點帶面。 。輔導教師固定值班，主要安排與個別學生見面輔導活動，其他時間的輔導，主要通過提前預(yù)約。 ，對于學生的來信，要有不同方式的回復。 ，普及心理保健常識?？赏ㄟ^板報、廣播、講座等，讓廣大學生懂得日常心理自我保健，并增強心理健康意識。 。值班教師做好值班接待記錄，便于總結(jié)工作和定期檢查。 ，更好地、更全面地記錄學生情況，并做好保密與保管工作。 ，建立與班主任的雙向反饋，必要時還與學生家長、任課教師取得聯(lián)系，以保證輔導的綜合成效。 （二）開放時間： 每周一周五中午時間段及周二下午（其它時間的咨詢輔導由學生另行預(yù)約） 輔導站應(yīng)在原有工作的基礎(chǔ)上，真誠面對學生，扎實開展工作，爭取在輔導面上略有擴大，在輔導成效上有所突破。 第四篇：小學心理咨詢室年度工作計劃 心理咨詢室工作計劃 某某小學 小學心理咨詢室年度工作計劃 一、指導思想 在上級教育思想的指導下，以“尊重學生，服務(wù)學生，發(fā)展學生”為指導，以提高學生心理素質(zhì)，完美人格為目標，做好學校的心理健康教育工作，尊重“一個教師能有多健康，就能把他（她）的學生帶得多健康?！钡睦砟?，對不斷提高教師自身心理健康給予支持與保障，從而更好服務(wù)學生，促進全體學生心理健康發(fā)展。 二、主要工作和措施 （一）繼續(xù)做好學生日常的心理咨詢服務(wù)。 繼續(xù)做好學生
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