第一篇：小學心理咨詢室工作計劃(存儲版)
【正文】 的知識基礎(chǔ)?！钡睦砟?，對不斷提高教師自身心理健康給予支持與保障，從而更好服務(wù)學生，促進全體學生心理健康發(fā)展。 ，普及心理保健常識。 二、輔導目標： ，讓學生正確認識和對待心理輔導，普及心理輔導工作。同時，爭取本年度利用假期安排一部分心理咨詢員去深造相關(guān)專業(yè)知識，爭取讓每一位咨詢員都具備心理輔導的一般常識。 二、主要工作和措施 （一）、繼續(xù)做好學生日常的心理咨詢服務(wù)。再結(jié)合本校的實際情況特指定以下的工作計劃： 一、目標 小學心理健康教育的直接目標是提高全體學生的心理素質(zhì)，最終目標是促進學生人格的健全發(fā)展。努力使小學生成為一個自信，自立，自強的合格的小學生。 （二）、開設(shè)心理輔導講座。 三、值班要求： 心理咨詢員每周星期一至星期五按照下面時間值班。 ，使輔導工作更加規(guī)范。值班教師做好值班接待記錄，便于總結(jié)工作和定期檢查。對于問題較明顯的學生，堅持個案的跟蹤，及時與家庭聯(lián)系。 準備在第一學期，組織全體咨詢員到兄弟學校參觀學習，從他們那里獲取一些資料和經(jīng)驗，為搞好心理健康教育服務(wù)。 三、工作原則和策略 面向全體學生。 學生主體原則。 完成心理咨詢室的建設(shè)工作，并正式向全校師生開放，開通“心靈直通車”校園廣播。具體問題具體分析，針對個性特點，采 取靈活多變的輔導策略。學校心理輔導應(yīng)將重點放在幫助學生掌握一定的心理學知識和社會技能，學會用有效的，合理的方式滿足自己的需要，提高人際交往水平，學習自主地應(yīng)付由挫折、沖突、壓力、緊張、喪失等帶來的心理困擾，減輕痛苦和不適的體驗，防止心理病產(chǎn)生，保持正常的生活秩序與工作效率，做到未雨綢繆。加強每月最后一周心理健康班會課的指導與研究工作。但對咨詢案例的情況要進行保密，不得任意傳播，以免給學生帶來的心理壓力。 第四篇：小學心理咨詢室年度工作計劃 心理咨詢室工作計劃 某某小學 小學心理咨詢室年度工作計劃 一、指導思想 在上級教育思想的指導下，以“尊重學生
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