心理咨詢室工作計劃[精選合集](存儲版)
【正文】 四、輔導宗旨：傾聽你的心聲訴說你的煩惱五、輔導形式：個別輔導、團體輔導六、輔導計劃：（一）常規(guī)工作：1．綜合運用多種輔導形式，以個別輔導和團體輔導為主，以點帶面。做好學生的個別輔導工作，為來訪的學生提供咨詢，對學生在成長，學習和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，應及時識別并轉介到專業(yè)診治部門。四、每月重點工作五月份制訂并討論學期心理健康教育工作計劃。八月份心理健康教育班會活動。結合本校的實際情況，特指定以下的工作計劃：一、工作目標了解自我。； 。但對咨詢案例的情況要進行保密，不得任意傳播，以免給學生帶來更多的心理壓力。本學期，心理咨詢室將本著家校教育協(xié)同合作的理念，與各年段成立的家長 委員會合作，“想他們之所想，急他們之所急”，熱心真誠地為他們在家庭教育中出現(xiàn)的困惑提供幫助，成為家長、學生、教師溝通的橋梁，與相關教師配合，對相關學生進行疏導，同時幫助改變家長一些不合理的家教 觀念，使教育工作得到全面的穩(wěn)固。、認真細致地做好個別咨詢輔導工作，力求在個案上有所突破。本學期要讓心理班會成為培養(yǎng)學生積極心理品質，促進學生健全人格發(fā)展的主陣地。從學生的心理特點、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進行介紹和講解，促進師生關系的改善，促進和諧班級建設。書信咨詢。、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學校德育工作有機結合?？紤]到學生的作息時間 與正常上班時間的沖突，本學期，心理咨詢室仍將根據(jù)學生的學習時間安排來調整咨詢接待時間，以學生的學習時間安排來調整咨詢接待時間，以學生的需要為出發(fā)點。結合青春健康教育、人際交往、學習壓力等內容，積極為學生提供知識指導和幫助。，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性。第四篇：心理咨詢室工作計劃貴門鄉(xiāng)中心學校鄉(xiāng)村少年宮 心理咨詢室工作計劃為了貫徹教育部下發(fā)的《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》及《中小學生心理健康教育指導綱要》，促進學生身心健康成長，提高學生心理素質，構建“以人為本”的和諧校園。七月份利用家長會向家長宣傳“家庭心理教育”的有關內容。積極做好學生心理健康檔案工作針對全體學生，積極作好心理健康檔案工作，通過建立學生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應困難的學生問題，依據(jù)學生的心理進行輔導，從而提高教育與輔導的效率，提高教育的針對性，同時有利于預防學生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導的原則，且可以形成學校，家庭的教育合力，幫助學生家長了解其孩子的心理特點，及時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。5．學生特殊情況反饋制度，建立與班主任的雙向反饋，必要時還與學生家長、任課教師取得聯(lián)系，以保證輔導的綜合成效。3．認真細致地做好疏導和跟蹤輔導工作，力求在個案上有所突破。第三篇：心理咨詢室工作計劃江達縣小學心 理 咨 詢 室 工 作 計 劃 江達縣小學心理咨詢室工作計劃當今小學生的心理健康正越來越受到人們的關注，小學生
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