【總結(jié)】北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊2×3+767+2×36總錢數(shù)牛奶的錢數(shù)餅干的錢數(shù)2×3=6（元）6+7=13（元）=13（元）=13（元）小明帶了20元，想買4個面包，還剩多少錢？20－4×416
2024-11-14 23:14
【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標：通過學(xué)習(xí)使大家了解平移和旋轉(zhuǎn)的一般特點，會正確判斷物體的運動方式，并會根據(jù)各自特點區(qū)分平移與旋轉(zhuǎn)。：借助直觀實例，讓大家通過觀察、討論、模仿等活動認識物體運動的特點，再通過分析比較讓大家了解平移和旋轉(zhuǎn)的一般特點。：激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動大家已有的生活經(jīng)驗，感悟數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)大家用數(shù)學(xué)的意識。
2024-11-29 05:58
【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標：1.學(xué)會觀察物體。2.能夠判斷從各個方向看到的物體的形狀。1.把2塊搭在一起。并從正面、側(cè)面、上面觀察，你看到了什么樣的平面圖形？橫豎正面?zhèn)让嫔厦嬲鎮(zhèn)让嫔厦?.把3塊搭在一起。
2024-12-11 07:41
【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標：通過觀察、測量活動，使大家體會建立統(tǒng)一的長度單位的必要性。：認識長度單位厘米，初步建立1厘米的長度觀念。會用計量工具測量較小物體的長度，同時培養(yǎng)大家的估測意識。：培養(yǎng)大家觀察、動手操作的能力，使大家養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。豎線——三種長度不同的豎線都叫刻度線數(shù)字——從小到大的順序排列
2024-11-11 00:10
【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標1.使同學(xué)們熟記6的乘法口訣，并能運用口訣熟練地進行計算。2.經(jīng)歷歸納6的乘法口訣的過程，并能理解每句口訣的含義。生活中有哪些“6”呢？直接寫得數(shù)3×6=()5×6=()9×()=546&#
2024-11-11 03:52
【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標：使大家理解5的乘法口訣的來源和意義，熟記5的乘法口訣，初步學(xué)會運用5的乘法口訣求積。：通過觀察、操作、嘗試、比較等活動，培養(yǎng)大家的自主學(xué)習(xí)能力和探索精神。：培養(yǎng)大家的推理、概括和應(yīng)用知識解決實際問題的能力。05101520255的乘法口訣5×1=5一
2024-11-11 07:18
【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標：1.使同學(xué)們學(xué)會9的乘法口訣。2.能夠熟記9的乘法口訣。數(shù)桃子1×9＝92×9＝183×9＝4×9＝5×9＝6×9＝7×9＝8×9＝9×
【總結(jié)】bèi“倍”的實踐活動北京版二年級數(shù)學(xué)下冊公雞有（）只，小雞有（）個2只，小雞的只數(shù)是公雞的（4）倍。423322211母雞有（）只，小雞有（）個()只，小雞的只數(shù)是母雞的（）倍。2244母雞的只數(shù)是公雞的(
2024-11-29 21:31
【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標：經(jīng)歷編制7的乘法口訣的過程，體驗7的乘法口訣的來源。掌握口訣的特征，并熟記口訣。：讓大家主動投入到學(xué)習(xí)中去，在活動中培養(yǎng)大家的探索精神，動手能力和合作交流的意識。、態(tài)度與價值觀：經(jīng)歷知識形成的全過程，體驗探究的樂趣；感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體驗到生活中處處有數(shù)學(xué)。圖案個數(shù)123
【總結(jié)】哪一張照片是在教室的前面拍攝的？另一張照片是在教室的哪一面拍攝的？1號2號哪一張照片是在學(xué)校外面拍的？哪一張是在學(xué)校里面拍的？12拍的都是校門，為什么兩張照片會不一樣呢？小猴的前面小青會拍到小猴的哪些部位？小猴的后面小玲會拍到小猴的哪些部位？小猴的左面小梅會
2024-11-11 22:12
【總結(jié)】冀教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標：1.學(xué)會觀察物體。2.能夠正確判斷各個方向看到的物體的形狀。如果在這個物體上添一個小正方體，要求從側(cè)面看形狀不變，可擺在哪兒？如果在這個物體上添一個小正方體，要求從上面看形狀不變，可擺在哪兒？擺出一個物體,要求從正面看到的是
2024-11-15 04:59
【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標：1.使同學(xué)們知道求幾是幾的幾倍用除法計算。2.能根據(jù)條件正確找出有關(guān)倍的關(guān)系?？诖穑?的3倍是（），28里有（）個7。4個6是（），12里有（）個3?？磮D填空。（1）○○○○
2024-11-30 02:19
【總結(jié)】觀察物體北京版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標：1.學(xué)會觀察物體。2.能夠正確地辨認從各個位置所看到的物體的圖形。正面左面右面上面認真聽講仔細觀察勤于思考積極發(fā)言小麗認為從前面看到2個面，圖形是，
【總結(jié)】實踐活動（一）體現(xiàn)新課標思想：采用多種方式組織學(xué)生進行測量的實際活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。使學(xué)生在小組合作交流中，完成測量任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識與自己的生活實際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生解決具體問題的能力。教學(xué)目標：：通過組織學(xué)生測量長度，培養(yǎng)學(xué)生的初步實踐能力，鞏固所學(xué)的米、厘米以及有關(guān)線段的認識的知識。引導(dǎo)學(xué)生通過實踐活動，了解一些
2024-12-08 05:40
【總結(jié)】統(tǒng)一測量單位認識厘米教學(xué)內(nèi)容：課本P1、2，例1教學(xué)目標：1、學(xué)生初步經(jīng)歷長度單位形成的過程，體會統(tǒng)一長度單位的必要性，知道長度單位的作用。2、使學(xué)生認識長度單位厘米，知道1厘米的實際長度，初步學(xué)會用學(xué)生尺量物體長度的方法（限整厘米）。3、使學(xué)生建立初步的長度觀察，在實際測量中培養(yǎng)動手能力，鍛煉思維的
2024-12-08 23:37
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