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正文內(nèi)容

概括中心思想十四法范文(編輯修改稿)

2025-09-30 23:22 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 》,一看這個(gè)題目就知道這篇文 章是通過(guò)記述主人公之間的一些事情來(lái)歌頌彼此間的偉大的友誼的。再比如說(shuō)《飛奪瀘定橋》,一看這個(gè)題目我們就知道要講的是紅軍長(zhǎng)征時(shí)期飛奪瀘定橋的故事,那么這篇文章的中心就好歸納了,就是通過(guò)記述紅軍長(zhǎng)征時(shí)期飛奪瀘定橋的經(jīng)過(guò),體現(xiàn)了戰(zhàn)士的英勇,贊頌了紅軍大無(wú)畏的革命精神。 二、從中心句找中心,一篇文章的中心句是文章的靈魂,找準(zhǔn)中心句對(duì)理解文章非常關(guān)鍵。那如何找中心句呢。通常作者為了讓讀者更好的理解文章他們會(huì)把中心句放在文章的開頭或者結(jié)尾,也就是開篇點(diǎn)題或者卒章顯志。也有的中心句不這么明顯,那么我們就看看文章中有沒(méi)有多次出現(xiàn)的抒情或者議論的句子,這一般就是文章的中心句。找到中心句之后擴(kuò)展?jié)櫳?,就概括出了文章的中心。比如《我的伯父魯迅先生》的最后一句:“伯父就是這樣一個(gè)人,他為別人想得多,為自己想得少。”這樣我們就很好概括了,這篇文章通過(guò)記述我們伯父的什么事情,表現(xiàn)了我對(duì)伯父的熱愛(ài),贊頌了伯父無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操。 那如果有的文章從題目看不出來(lái)寫的什么,中心句也沒(méi)明確說(shuō)出來(lái),前面這兩種方法都搞不定,那在這種情況下我們就采取第三種方法。 三、分析課文的重點(diǎn)段,從中找出中心思想。一般重點(diǎn)段落的描寫會(huì)非常細(xì)致,運(yùn)用多種表達(dá)方式,比如《賣火柴的小女孩》的第二段,描寫了賣火柴的小女孩幾次擦燃火柴所產(chǎn)生的美好幻覺(jué)以及幻覺(jué)瞬間消逝,重新回到冷酷的現(xiàn)實(shí),再聯(lián)系第一段和第三段“慘死街頭”就不難找出中心:作者的目的就是要揭露資本主義社會(huì)的罪惡,表達(dá)了他對(duì)小女孩的不幸遭遇的深切同情。 第四種方法相比較前三種就有一定的難度。有些文章全篇都娓娓道來(lái),好像單獨(dú)看有句話或者某個(gè)段落都不足以全面的概括文章的中心思想。這種情況下我們就要先概括出課文的主要內(nèi)容,再想一想作者為什么要寫這些內(nèi)容,然后領(lǐng)會(huì)寫作目的,即中心思想。如《窮人》主要描寫了漁夫和他的妻子桑娜,不管自己家境貧困毅然收養(yǎng)了已故鄰居兩個(gè)孤兒這件事,想一想作者為什么要寫這些呢,從中可以分析出作者的寫作目的是:反映沙俄時(shí)代漁民的慘生活和窮人寧可自己吃苦,也要幫助別人的高尚品質(zhì)。再比如說(shuō)《丑小鴨》,這是大家都非常熟悉的一篇童話,首先我們概括這篇文章的內(nèi)容,文章記述了丑小鴨變成白天鵝的過(guò)程,描寫了丑小鴨成長(zhǎng)過(guò)程中遭到排擠受盡欺負(fù),但是始終堅(jiān)持自我,最后成為了美麗的白天鵝。再想想作者為什么寫這樣的一個(gè)故事呢。是不是想告訴大家在成長(zhǎng)的路上會(huì)遇到困難,會(huì)遭到非議,但是我們要堅(jiān)持自我,只要不懈追求,努力進(jìn)取,即使身處逆境,也終能實(shí)現(xiàn)自己的理想。 好了以上是四種概括文章中心思想的方法,那么中心思想的表達(dá)方式和語(yǔ)言特點(diǎn)其實(shí)也是有一定規(guī)律的,下面老師來(lái)教大家?guī)追N固定的表達(dá)模式。 ①寫人的記敘文的表達(dá)形式是:“本文記敘了……表現(xiàn)(贊揚(yáng))了……品質(zhì)(精神)”。②寫事的記敘文的表達(dá)形式是:“本文記敘了……(事),說(shuō)明……(道理)”。③寫景狀物的記敘文的表達(dá)形式是“文章描述了……抒發(fā)了……(思想感情)”。④說(shuō)明文的表達(dá)形式是:“本文通過(guò)……說(shuō)明……”。 ⑤童話、寓言的表達(dá)形式是:“本文通過(guò)……(故事),告訴(說(shuō)明)……道理” 好了以上老師講的這些希望同學(xué)們學(xué)會(huì)并實(shí)際應(yīng)用到今后的做題中。但是每種方法都是建立在認(rèn)真閱讀文章的基礎(chǔ)上的,然后再運(yùn)用這些方法,一定要緊密結(jié)合文章的內(nèi)容。這四種方法既適用于現(xiàn)代文也適用于古代文,那現(xiàn)在同學(xué)們就來(lái)解決這節(jié)課開始老師提的那個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)概括《記承天寺夜游》這篇文章的中心思想。是不是非常簡(jiǎn)單了啊。首先我們一看題目就知道了,哦,這篇文章是講夜游承天寺的,然后呢很容易找到文章的中心句,因?yàn)槲覀冏x完文章就發(fā)現(xiàn)了只有最后一句是一個(gè)議論句,何夜無(wú)月,何處無(wú)竹柏,但少閑人如吾兩人耳。作者用這句議論作結(jié)抒發(fā)了自己的情感。然后再一看哦這是篇寫事的記敘文,所以就可以概括了。本文記述了作者夜游承天寺的經(jīng)過(guò),說(shuō)明了即使我們身處逆境也要像作者一樣保持積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。這樣我們就概括出了文章的中心思想了。那我們?yōu)榱嘶卮鸬母士梢载S富我們的語(yǔ)言,對(duì)其加以潤(rùn)色。比如說(shuō)本文通過(guò)記敘描寫抒情等多種表達(dá)方式,記述了作者夜游承天寺的經(jīng)過(guò),描繪了夜間景色的美妙,表現(xiàn)出作者悠閑淡雅的心境,說(shuō)明即使我們身處逆境也要像作者一樣保持積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。這樣的答案就更加豐滿有內(nèi)涵有高度了,所以同學(xué)們?cè)谀芸焖贉?zhǔn)確地概括出文章中心思想的基礎(chǔ)上,還要不斷的練習(xí),使自己的語(yǔ)言表達(dá)更加豐富生動(dòng)。 好了,這節(jié)課我們就上到這里。 第三篇。怎樣概括文章的中心思想文章的中心思想就是作者的寫作
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