北師大版品德與社會三年級下冊教材分析(編輯修改稿)
2026-01-04 05:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其它） 教學目標： ? 通過教學探究活動使學生發(fā)現(xiàn)社區(qū)人們的共同需要和社區(qū)存在的問題。 ? 養(yǎng)成關心公共事務、熱心社區(qū)服務的態(tài)度，樹立社區(qū)小主人的責任意識。 ? 培養(yǎng)學生解決問題的能力。 搶占攤位 缺斤短兩 環(huán)境臟、亂、差 …… 早市引出的問題 思考：小區(qū)誰來管？怎么管？ 課題 2：選出自己的當家人 教學目標： ? 感受居（村）委會與每個居民生活的密切聯(lián)系，了解村委會在社區(qū)生活的重要地位。 ? 初步理解民主、平等在社會生活中的現(xiàn)實性，為培養(yǎng)學生的現(xiàn)代民主意識打基礎。 活動建議： ? 調(diào)查居（村）委會，了解選舉的程序； ? 調(diào)查選民（可以是自己的爸爸媽媽），了解選民的感受和想法。 ? 了解選舉的感人故事。 課題 3：社區(qū)少先隊 教學目標： ? 了解少先隊在社區(qū)建設中的的作用與意義。 ? 樂于參與社區(qū)少先隊活動，增進對社區(qū)的情感。 活動建議： ? 這一活動可與學校的德育活動相結合。 ? 在教學上可組織學生采訪居（村）委會，了解社區(qū)中有什么事情少先隊是可以做的，并引導學生制定具體的活動計劃。在以后的德育活動中具體的組織實施。 第五單元：畫畫我們成長的地方 單元概要： 教學內(nèi)容從虎子來信切入，從畫教室、畫校園、畫社區(qū)逐步展開“地圖學習”，培養(yǎng)學生有關地圖的知識及相應的技能。在此基礎上使學生進一步了解自己的生活環(huán)境，增進對自己學校、社區(qū)的情感，同時感受分工對于合作的重要性，體驗合作的樂趣及合作的力量。 主題一、移動的畫板 課題 1：畫畫我們的教室 ? 教學目標：享受畫畫的樂趣 初步了解畫地圖的要點。 ? 活動要點：學生畫畫 小組交流 全 班討論交流 教師小結 教學建議 ： 這一課應讓學生按照自己的意愿隨意去畫，盡情享受畫圖的樂趣
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