【總結】第一篇:《用除法解決實際問題》的教案設計 教學目標: 1、使學生初步學會解答簡單的除法應用題,會寫單位名稱。 2、通過提供豐富、現(xiàn)實、具有探索性的學習活動,感知生活與數(shù)學的緊密聯(lián)系,激發(fā)學生對數(shù)...
2024-11-12 20:52
【總結】用乘法和除法兩步計算解決問題可以擺幾個這樣的圖形?你還可以怎么設計?8×2=16(瓶)16÷4=4(瓶)3×8=24(個)24÷4=6(個)3×8=24(個)24÷6=4(個)這節(jié)課你學到了什么?
2024-11-21 01:09
【總結】12元可以買3輛小汽車我想買5輛小汽車應付多少錢?12元錢可以買3輛小汽車,買5輛小汽車應付多少元錢?能求出什么?123=4(元)買一輛小汽車幾元錢?45=20(元)答:5輛小汽車應付20元錢。買5輛車多少錢?6角錢可以買2個練習
2024-10-04 18:50
【總結】3、山羊有16只,綿羊的只數(shù)是山羊的3倍,綿羊的只數(shù)是___只。1、王明有34張畫片,張紅比王明多13張,張紅有____張畫片。一、我來填。48472、三(1)班一共有學生54人,其中男生有23人,女生有___人。31二、畫一畫在橫線上畫○,○的個數(shù)是△的4倍△△○○
2024-11-29 13:04
【總結】兩步運算的實際問題教學目標知識、能力:使學生學會用綜合法分析解決加、減除法的兩步運算的實際問題,鼓勵學生多角度思考。提高學生解決實際問題的能力。過程、方法:培養(yǎng)學生自主探索與合作交流的意識。態(tài)度、情感、價值觀:使學生體會數(shù)學與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學生動腦思考及主動探索的精神。教學重點學會用綜合法分析解決加、減除法的兩步運算
2024-12-12 23:21
【總結】二年級組?用乘除法解決兩步計算應用題我會算8角錢買兩個小本子,一個本子多少錢?8÷2=4(角)列式:練習1一個本子3元,4個本子多少錢?列式:3×4=12(元)練習2我想買五輛小汽車。應付多少錢?12元可以買3輛小汽車。第二步:再算買五
2025-05-13 02:13
【總結】第一篇:兩步連乘的實際問題強化訓練 兩步連乘的實際問題強化訓練 1、正方形操場跑道邊長是100米,小軍繞操場跑道跑了4圈,一共跑了多少米? 2、植樹節(jié)六 (一)班同學分成4個小組去植樹,每個小...
2024-10-17 21:02
【總結】兩步計算的實際問題教學內容:教材p43-44的例題、“試一試”,及“想想做做”1~4題。教學目標1.使學生經歷從現(xiàn)實情境中收集信息、提出問題、解決問題的過程,感受畫線段圖分析數(shù)量關系的策略,學會解決與倍有關的兩步計算實際問題及相應的變式問題。2.感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,進一步增強對數(shù)學學習的興趣與信心,初步形成獨立思考和自主探
2024-12-05 10:04
【總結】第一篇:《用除法解決實際問題》教學設計 《用除法解決實際問題》教學設計 【教學內容】 《義務教育教科書·數(shù)學》(青島版)五年制三年級上冊第四單元信息窗3,第43—46頁。【教材分析】 本節(jié)課是...
2024-10-15 01:20
【總結】合唱組有女生30人,是男生人數(shù)的3倍。合唱組有男生多少人?(用方程解)合唱組有女生30人,是男生人數(shù)的3倍。合唱組有男生多少人?(用方程解)解:設合唱組有男生x人。合唱組有女生30人,是男生人數(shù)的3倍。合唱組有男生多少人?(用方程解)解:設合唱組有男生x人。3x=30
2024-11-12 00:46
【總結】蘇教版二年級數(shù)學下冊教學目標:,初步了解這類問題中的數(shù)量關系,初步學會用加減兩步計算解決實際問題。,能獨立地進行簡單的有條理的思考,尋找解決問題的不同策略。,體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,增強應用數(shù)學的意識。把下面各題補充完整,再解答。80頁,看完了20頁,
2024-12-11 07:38
【總結】 ×3 ×2 □里填合適的數(shù)。 ×7 ×3 45 ×6 ×4 32 80 ,張老師給運動員買來15箱礦泉水,每箱24瓶,每瓶3元。你知道買這些礦泉水一...
2025-04-05 02:21
【總結】解決乘加乘減兩步計算的問題教學目標1.使學生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題,掌握解決問題的步驟和方法,知道可以用不同的方法解決問題。2.培養(yǎng)學生認真觀察的學習習慣,提高學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。3.通過解決具體問題,培養(yǎng)學生初步的應用意識和熱愛數(shù)學的良好情感。4.通過合作交流,使學生體驗到合作的快樂,學習的愉悅。教
2024-12-13 00:47
【總結】第一篇:《用除法解決簡單的實際問題》教學反思 《用除法解決簡單的實際問題》教學反思 劉彩榮 本節(jié)課是繼學生學習除法的含義,用乘法口訣求商后,又重點學習的一個內容,為后面進一步學習乘、除兩步計算打...
2024-11-14 05:55
2025-04-02 03:15