房管系統(tǒng)作風(fēng)保障安排意見(jiàn)(編輯修改稿)
2025-09-30 21:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 確責(zé)任主體，界定崗位職責(zé)。（1）明確責(zé)任主體。根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)及“三定”方案要求，各項(xiàng)工作都要明確責(zé)任單位、責(zé)任部門、責(zé)任人。（2）規(guī)范部門職責(zé)。科學(xué)界定部門職責(zé)，解決好職能交叉重疊、責(zé)任不清、事權(quán)分離、多頭管理、交叉管理和管理真空等問(wèn)題。（3）界定崗位職責(zé)。細(xì)化量化每個(gè)崗位的責(zé)任、任職要求以及失職失責(zé)的責(zé)任追究辦法。（4）明晰責(zé)任層級(jí)。按照“一把手”負(fù)總責(zé)、副職對(duì)正職負(fù)責(zé)、下級(jí)對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的要求，明確區(qū)分決策部門、執(zhí)行部門、監(jiān)督部門的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立崗位之間、部門之間的無(wú)縫責(zé)任鏈條，使每項(xiàng)工作、每項(xiàng)職責(zé)落實(shí)到部門、落實(shí)到人頭。 ㈢實(shí)行嚴(yán)格問(wèn)責(zé)，解決突出問(wèn)題。各地各單位和廣大黨員干部要克服精神之庸、能力之庸、責(zé)任之庸，著力解決八個(gè)方面的突出問(wèn)題。即：有令不行、有禁不止的問(wèn)題；紀(jì)律不嚴(yán)、自由散漫的問(wèn)題；不思進(jìn)取、無(wú)所作為的問(wèn)題；政治意識(shí)淡薄、思想意識(shí)不純的問(wèn)題；作風(fēng)不實(shí)、效率不高的問(wèn)題；不敢碰硬、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯?wèn)題；學(xué)習(xí)不夠、能力不足的問(wèn)題；精神情趣不雅、社會(huì)形象不好的問(wèn)題。制定并嚴(yán)格落實(shí)《市黨政機(jī)關(guān)治庸問(wèn)責(zé)暫行辦法》，堅(jiān)持實(shí)事求是、依紀(jì)依法、公平公正、責(zé)罰適當(dāng)?shù)脑瓌t，通過(guò)受理舉報(bào)投訴、開(kāi)展調(diào)查核實(shí)、提出問(wèn)責(zé)建議的基本程序，對(duì)符合問(wèn)責(zé)情形所列行為的黨員干部，按照干部管理權(quán)限，視情節(jié)輕重、影響程度，分別給予通報(bào)批評(píng)、誡勉、調(diào)離崗位、停職檢查、責(zé)令辭職、免職、辭退或者解聘處理，涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法處理。 四、建立治庸問(wèn)責(zé)工作長(zhǎng)效機(jī)制 ㈠建立提高干部能力素質(zhì)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制。以崗位需要為導(dǎo)向、能力開(kāi)發(fā)為目的，開(kāi)展有針對(duì)性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高干部實(shí)際工作能力。堅(jiān)持分級(jí)管理、分類指導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)，建立健全科學(xué)規(guī)范的干部培訓(xùn)體系，認(rèn)真落實(shí)干部培訓(xùn)工作規(guī)劃。進(jìn)一步優(yōu)化整合干部培訓(xùn)資源，創(chuàng)新干部培訓(xùn)模式和方法。采取掛職鍛煉、舉辦研討班等多種形式，組織干部到國(guó)內(nèi)外先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷開(kāi)闊視野，增強(qiáng)戰(zhàn)略思維，提高創(chuàng)新能力。加強(qiáng)對(duì)干部學(xué)習(xí)情況的督促檢
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