對標學習提升實施方案(編輯修改稿)
2024-09-30 20:13 本頁面
【文章內容簡介】 。盡管經常有人去衡中教室參觀，但衡中所有學生都不受干擾，沒有一個抬頭、回頭看的，真正的做到零抬頭率，仍然繼續(xù)專心聽課、學習、讀書、做題。 學習衡中融入內心深處的時間意識。衡中學生去上課時，讓人感受震驚的是他們沒有一個是走的，全都是在跑，簡直就是在飛奔，所有的人都在追趕時間，似乎只要走就會比別人少學幾分鐘，會產生差距，他們對時間要求非?？量?。學生學習成績必須有充足的時間保證，是前去參觀學習者思想深處形成的共識。 學習衡中的教師成長。衡中為老師搭建了發(fā)展的舞臺，老師們在這個舞臺上不斷完善自己，挖掘自己：他們加強校本教研和業(yè)務培訓力度，把推進教師專業(yè)化發(fā)展，視為學校持續(xù)發(fā)展的重中之重；獨創(chuàng)適合本土教育的原生態(tài)教育理念，樹立“為學生的終身幸福奠基”的育人理念；他們成立新課程改革領導小組，統(tǒng)一部署和協(xié)調各項工作；建立以校為本的教科研制度，營造有利于教師創(chuàng)造性實施課改的良好環(huán)境，提高教師的教育教學科研能力，使課程的實施過程成為教師成長的過程。 學習衡中師們的敬業(yè)精神。衡水二中的老師滿懷激情，充滿熱愛和責任，他們的工作密度非常大，兩周時間只有一個休息日，每周都有詳細的教學和教研計劃，各有兩次備課組活動和教研活動。每天12節(jié)課，上午5節(jié)，下午4節(jié)，晚上3節(jié)，每節(jié)40分鐘，一節(jié)正課之后對應一節(jié)學科自習課，自習課考試化，實行“五必”——有發(fā)必收、有收必看、有看必改、有改必評、有評必補的工作原則。晚上前兩節(jié)是學科自習課，第三節(jié)為公共自習課，
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