對匯報(bào)課的幾點(diǎn)看法(編輯修改稿)
2024-09-30 20:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作品》，老師們有，卻沒有好好讀。很可惜。“太忙，沒有時間”的托詞，不應(yīng)該成為耽誤我們專業(yè)發(fā)展的借口。我們把眼睛只放在分?jǐn)?shù)上，遲早有一天要失去這個站位的基點(diǎn)。教育局好像沒有什么文件說過要用考試成績排隊(duì)的方式來作為評價老師的唯一依據(jù)。將來，東莞要是發(fā)展到像江浙一樣取消部分年級的考試，那么，我們將站在那個基點(diǎn)上生存?！暗綍r候再說吧?！币苍S是這樣的心態(tài)。慮事要長遠(yuǎn)些才好。二是觀課評教可能還是把眼睛放在課堂氣氛上。這個落點(diǎn)不對。應(yīng)該是看學(xué)生究竟有沒有把教師所教的東西學(xué)會。當(dāng)然，教師首先必須保證自己教的內(nèi)容是正確的。鄧毅虹老師的一堂課，大部分同志可能認(rèn)為教學(xué)有些滯澀，課堂氣氛不活躍。但是，我們?nèi)绻蜒劬Ψ诺浇虒W(xué)內(nèi)容上，就會發(fā)現(xiàn)：鄧毅虹老師教了課程（教材）要求教的內(nèi)容。《夜鶯的歌聲》一課，她教了這樣幾個方面：一是提取信息，把握課文主要內(nèi)容；二是訓(xùn)練默讀和朗讀；三是理解句子含
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